El arte de la infancia y la adolescencia

John Matthews es un destacado autor y especialista en mitología, que ha dedicado su carrera a investigar y compartir la riqueza de las tradiciones míticas de diversas culturas a lo largo de la historia. Nacido en 1942 en el Reino Unido, Matthews ha sido un apasionado de la literatura, la historia y la cultura durante toda su vida, lo que lo llevó a convertirse en un experto en mitología celta, artúrica y en otras tradiciones antiguas.

A lo largo de su carrera, Matthews ha publicado más de 40 libros, muchos de los cuales se han centrado en la mitología y el folklore, ofreciendo interpretaciones y narraciones que hacen accesibles estas antiguas tradiciones a un público moderno. Algunos de sus títulos más reconocidos incluyen The Celtic Book of Living and Dying, The Quest for the Celtic Key y Arthur of the Britons.

Una de las contribuciones más significativas de Matthews ha sido su trabajo en la recopilación y análisis de las leyendas artúricas, que han fascinado a generaciones de lectores. Su enfoque se ha centrado en desentrañar las raíces históricas y mitológicas de estas historias, brindando una perspectiva más profunda sobre el significado cultural de los relatos de la mesa redonda, Merlín y otros personajes emblemáticos. En este sentido, su obra ha sido clave para revitalizar el interés en la mitología celta y su influencia en la literatura contemporánea.

• Mitología Celta: Matthews ha explorado diversas facetas de la mitología celta, ofreciendo una visión detallada de sus dioses, héroes y leyendas.
• Literatura Artúrica: Su análisis de las historias de Camelot y sus personajes ha aportado nuevas interpretaciones a un canon literario muy estudiado.
• Enfoque Accesible: A lo largo de sus obras, ha buscado hacer que la mitología sea accesible y relevante para el público contemporáneo.

Además de su labor como autor, John Matthews ha sido un conferenciante prolífico, compartiendo su conocimiento en diversas plataformas académicas y culturales. Su capacidad para conectar con audiencias de diferentes edades y antecedentes ha hecho de sus presentaciones un evento esperado para aquellos interesados en la historia y la mitología.

A lo largo de su vida, ha colaborado con varios artistas y académicos para crear proyectos interdisciplinarios que combinan literatura, arte y estudio cultural. Estas colaboraciones han ayudado a enriquecer la comprensión de las tradiciones míticas y su relevancia en la actualidad.

En resumen, John Matthews es una figura prominente en el mundo de la mitología y la literatura, cuya obra ha dejado una huella imborrable en el estudio y la interpretación de las leyendas celtas y artúricas. Su compromiso por hacer que estas tradiciones sean más accesibles y relevantes continúa inspirando a nuevas generaciones de lectores y académicos.

Los asesinatos de mujeres a manos de hombres con los que tienen un vínculo no están tratados de forma proporcionada a su gravedad en los medios de comunicación. Cada año, como media, sesenta hombres asesinan a sesenta mujeres y una decena de niños quedan huérfanos, siendo la violencia machista la primera causa de muerte violenta en España. Sin embargo, los medios de comunicación, en términos generales, no otorgan a este hecho el tratamiento informativo adecuado y exhaustivo que merece.

¿Cómo salimos del silencio? Este y otros interrogantes fluyen como una constante en esta minuciosa investigación, que ofrece un enfoque panorámico sobre el estudio de las lenguas. En palabras de Carlos Fuentes, el extraordinario encanto de esta obra es que aborda, con singular erudición, cosas que creíamos saber sobre las lenguas y descubre lo que no sabíamos sobre lo que creíamos saber. En el paseo lingüístico por el que nos lleva de la mano se exploran diversos aspectos de la historia de las lenguas, desde sus posibles orígenes hasta el presente, incluidas la aparición de unas...

This book will be of interest to educators, students and scholars working in the field of language as discourse as well as foreign language acquisition.

Comprender la capacidad del lenguaje y cómo funcionan la(s) lengua(s) que nuestros alumnos hablan es el objetivo último de las clases de Lengua en Secundaria. Para conseguirlo, es fundamental la implicación tanto de los alumnos, que deben ser conscientes de su capacidad innata para hablar, como de los docentes, que tienen que aspirar a convertir el aula de Secundaria en un laboratorio en el que el alumnado pueda experimentar con su conocimiento lingüístico de una manera creativa y, al mismo tiempo, razonada. Por todo ello, el presente libro reúne los principales avances de la...