Budismo. Historia y Doctrina III. Zen

La Comunidad Budista Soto Zen es una tradición dentro del budismo que se originó en Japón y que se ha expandido a nivel global, especialmente en Occidente. Este movimiento tiene sus raíces en el budismo zen, que enfatiza la meditación, la práctica y la experiencia directa por encima de la teología o la filosofía abstracta.

El Soto Zen fue fundado por Dogen Zenji en el siglo XIII. Dogen, un maestro zen, viajó a China para estudiar con maestros zen allí y luego volvió a Japón, donde estableció su propia escuela. A través de su obra más célebre, Shobogenzo, Dogen articuló los principios del zen, centrándose en la práctica de la meditación sentada, conocida como zazen.

La esencia de la práctica Soto Zen radica en la dedicación a la zazen, donde los practicantes se sientan en meditación, observando sus pensamientos y alcanzando una mayor claridad de conciencia. Esta práctica se considera un camino hacia la iluminación, y es el núcleo del enfoque Soto Zen.

• El énfasis en la práctica: A diferencia de otras escuelas del budismo zen que pueden incluir enseñanzas más discursivas, el Soto Zen se centra en la meditación en sí misma como el vehículo principal para el despertar espiritual.
• Dogen y sus enseñanzas: Dogen no solo se enfocó en la meditación; también exploró cuestiones éticas, del cotidiano y la vida monástica en su escritura, llevando la práctica zen a todos los aspectos de la vida.
• La influencia cultural: El Soto Zen ha influido profundamente en la cultura japonesa, desde el arte hasta la ceremonia del té, y ha sido un componente significativo de la tradición cultural en Japón.

A lo largo de los siglos, la Comunidad Budista Soto Zen ha continuado creciendo y evolucionando. En el siglo XX, debido a la globalización y el interés por la espiritualidad oriental, el Soto Zen comenzó a encontrar su camino hacia Occidente. Esto fue facilitado por maestros zen que viajaron a los Estados Unidos y Europa, llevando consigo las enseñanzas de Dogen y practicando el zazen con grupos nuevos y curiosos.

Hoy en día, la Comunidad Budista Soto Zen se compone de numerosas organizaciones y centros alrededor del mundo. Estos centros ofrecen talleres, retiros y sesiones regulares de zazen, permitiendo a los practicantes en distintas culturas y contextos explorar y profundizar en la práctica zen. La comunidad enfatiza la inclusión y el respeto por el entorno, promoviendo un enfoque ético y consciente.

Aparte de sus prácticas meditativas, la Comunidad Budista Soto Zen también se involucra en diversas actividades comunitarias y de servicio. Muchos centros organizan actividades que buscan el bienestar de la comunidad local, integrando la práctica espiritual con la acción social. Este enfoque refleja un compromiso con la compasión y el alivio del sufrimiento, principios fundamentales del budismo.

La Comunidad Budista Soto Zen continúa siendo relevante, no solo como un camino espiritual, sino también como una respuesta a las inquietudes sociales y existenciales contemporáneas, ofreciendo un respiro de calma y claridad en un mundo a menudo agitado.

Yuko Morimoto es profesora titular de Lengua Española en la Universidad Carlos III de Madrid. Doctora en Filología por la Universidad Complutense de Madrid y Máster en Lingüística por la Universidad Sofía (Tokio, Japón), ha contribuido en el ámbito ELE con publicaciones como Estrategias de conversación en español (NHK Books, 2008; escrito en japonés) y Ejercicios de gramática española para hablantes de japonés (Arco/ Libros, 2001; en colaboración con I. Penadés Martínez).

Eduardo Chivite Tortosa (Córdoba, 1976) es licenciado en filología hispánica por la Universidad de Córdoba y en arte dramático, especialidad de escenografía, por la Escuela Superior de Arte Dramático de Córdoba. Actualmente ejerce como profesor de Técnicas Escénicas (especialidad de escenografía) en la Escuela Superior de Arte Dramático de Sevilla. Como crítico e investigador ha participado con revistas filológicas y literarias como Alfinge, Voz y Letras, Istmo. Revista de poesía y Paseo cultura. En su faceta de escenógrafo ha participado como profesor de la Universidad de...

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