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Tesis de Máster del año 2009 en eltema Filología románica - Didáctica del español, Nota: 1,0, Universitat Autònoma de Barcelona, Materia: Máster TICOM, Idioma: Español, Resumen: En este trabajo, de carácter teórico, se reflexionará sobre algunas teorías principales en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras. El objetivo de este trabajo es ver si tales teorías resultan de utilidad y si es así, en qué grado para el aprendizaje de la cortesía, fenómeno en el que se pone especialmente de manifiesto la máxima según la cual la adecuación pragmática es tan importante...

La Revolución Cubana, como todo proceso histórico complejo, ha tenido consecuencias de la más variada índole. Con la instalación de la dictadura castrista, el exilio forzado de muchos y el aislamiento interior de aquellos disidentes que permanecieron en la isla ha dado fruto a una tradición literaria de notable valor. Este libro reúne obras de más de doscientos autores cubanos quienes, durante las tres últimas décadas han cultivado el oficio literario desafiando las burdas y brutales imposiciones que Castro ha impuesto de la manera más vergonzosa y reprochable a sus compatriotas....

Utilizando un corpus de textos que encajarían en la consideración de literatura menor (diccionarios, vocabularios, sermonarios, confesionarios, cartillas y catecismos, mapas, inventarios, emblemas, diálogos catequizadores, escapularios y estampas) se analizan los primeros instantes del encuentro cultural americano, y de la incomprensión que a él parece subyacer.

Método para la enseñanza del español como lengua extranjera. Nivel intermedio bajo (B1.1). Cuaderno de ejercicios, tablas de verbos y CD Audio incluidos.