El paradigma paradójico

El Paradigma ParadOjico es la integraciOn de las visiones cientIfica, humanista, psicolOgica, filosOfica y teolOgica, armonizadas en un solo complejo teOrico para explicar la estructura y funcionamiento del Ser y de la materia. Se explora a profundidad la respuesta a preguntas como: QuE somos? De dOnde venimos y dOnde vamos? Existe Dios? Tenemos alma y espIritu? Existen Valores eternos? Ha existido siempre la materia? COmo se originO el Universo? Y muchas otras. Nos ayudarA a manejar mejor nuestra vida personal hoy. Se explican teorIas inEditas con soporte cientIfico, y a la luz de todas...

La presente edición del "Herbarium Mutisianum" recoge el catálogo actualizado de un herbario colectado en el siglo XVIII en el Virreinato de Nueva Granada y que forma parte del Patrimonio Histórico Científico y Cultural de la Humanidad. Versa sobre las plantas que José Celestino Mutis (1732-1808) reunió desde su llegada a América en 1760 y, sobre todo, durante la expedición científica que dirigió en aquellos territorios entonces españoles (hoy Colombia) y que, a su muerte, su sobrino Sinforoso Mutis continuó dirigiendo hasta 1816.

Tejido epitelial - tejido conjuntivo - tejido cartilaginoso y óseo - sangre - tejido muscular - tejido nervioso - sistema circulatorio - órganos linfoides - sistema endocrino - piel - aparato respiratorio - aparato digestivo - aparato urinario - sistema reproductor - órganos nerviosos - órganos de los sentidos.

A pesar de presentar una realidad que en el contexto chileno parece lejana, este libro implica una mirada general sobre los procesos y transformaciones culturales a los cuales nos puede llevar la aplicación tecnológica y científica sobre el cuerpo humano. Esta temática es de interés para científicos sociales, filósofos y para todos aquellos investigadores que busquen comprender cómo el desarrollo tecnocientífico impacta en nuestra autocomprensión como seres biológicos y sociales.

Este libro de texto viene a aportar un instrumento muy válido para unos momentos de cambio en el panorama educativo europeo, que requiere de nuevas formas, nuevos planteamientos y nuevas herramientas con las que mejorar la educación superior. Los autores han recogido la experiencia, historia y aportaciones significativas que, entre otros, Castellan supuso para muchas generaciones de químicos. Pero la actualización supone una adaptación realista a los nuevos tiempos, capaz de satisfacer las necesidades concretas de los diferentes planteamientos que se puedan hacer. Como bien aclaran sus...