Estados Unidos 3.0

Esta publicación es el resultado de un proceso de evaluación realizado sobre El Programa Regional de Apoyo a las Defensorías del Pueblo en Iberoamérica (PRADPI). Este programa, que dirige y gestiona la Universidad de Alcalá, ha vivido dos periodos de ejecución, el primero de 2001 a 2004 y el segundo, de 2004 a 2007. En la mitad del segundo periodo resultó evidente la necesidad de someterlo a una evaluación externa que permitiera tanto al equipo del programa, como a otra entidades interesadas - la Federación Iberoamericana de Ombudsman (FIO), o la propia Agencia Española de...

Las prácticas, experiencias y políticas arte-transformadoras están cada vez más presentes en el terreno de las políticas culturales. Ya sea en el marco de propuestas autogestivas en manos de colectivos artísticos o desde el ámbito de las políticas públicas, muchos artistas, gestores/as y trabajadores/as culturales trabajan para que el arte sea una herramienta/estrategia de disputa política por la ampliación de derechos. Este libro, organizado en ocho capítulos que atienden tanto problemáticas teórico-metodológicas como casos etnográficos específicos, pretende ser un aporte al ...

"La UNAM convocó a más de doscientos destacados investigadores de las principales instituciones académicas del país, tanto públicas como privadas, a participar en el seminario "Agenda del Desarrollo 2006-2020". "Los trabajos presentados se dividieron en quince seminarios modulares". p. 5.

Este libro es un trabajo colectivo, de homenaje y reconocimiento al trabajo investigativo, pedagógico y activista de Catherine Walsh. Sus trayectorias han privilegiado el proyecto político, ético y existencial de la interculturalidad crítica y la decolonialidad, cuyos ejes centrales entretejen la geopolítica del conocimiento, las luchas políticas y la praxis social de los pueblos afrodescendientes e indígenas, los pensamientos feministas y las pedagogías alternativas. Cathy es una incansable tejedora de espacios colectivos que abren grietas y siembran semillas. Su tarea ha sido...