La luna de la Tierra (Earth’s Moon)

Programa Viveros Sin Fronteras: agricultura urbana desde los hogares.Desde niño me ha fascinado el universo del reino vegetal, he sembrado y cosechado: maíz, ajíes, zapallos, calabazas, tomates, rabanitos, lechugas Etc. Como la mayoría de agricultores urbanos, aprendí en la práctica, mis principales maestros fueron mis familiares, amigos, profesores, que me compartieron sus saberes y creencias. Viví mis primeros quince años de vida en Piura, y mi relación extraordinaria con las plantas fue lo que marcó mi existencia.Las primeras páginas de este libro, las escribí en los arenales...

Learn multiplication on a fun-filled trip to the supermarket! The displays, shelves, and layout of a local grocery store provide ample opportunities for students to learn multiplication as they are engaged in reading high-interest content. This Spanish book combines mathematics and literacy skills, and uses practical, real-world examples of problem solving to teach math and language arts content. The full-color images, math graphs and charts, and practice problems make learning math easy and fun. The table of contents, glossary, and index will further understanding of math and reading...

Combinando la filosofía y el arte de épocas y géneros diversos, Danto ofrece una panorámica de la universalidad de la producción estética, a medio camino entre la monografía filosófica y la meditación memorística, poniendo en tela de juicio la creencia popular según la cual el arte es un concepto indefinible. Danto sostiene que una obra de arte se define siempre por dos criterios esenciales, el significado y la materialización, a los que se les suma un tercer criterio, el de la interpretación que cada espectador aporta a esa obra.

A pesar de que al público le resulta difícil de entender y muchos críticos lo han declarado muerto, el arte nunca ha estado más vivo que en la actualidad. En sus nuevas formas, que han invadido el mundo en un contexto internacional cada vez más dinámico, por todas partes surgen exposiciones, museos y colecciones. ¿Se trata de una expansión únicamente mercantil, o hay que reconocer que todavía queda poesía en lo que denominamos arte contemporáneo? ¿Cómo estamos dispuestos a definir el arte? ¿Cómo funciona el sistema que le atribuye valor?