La violencia filio-parental

Alfredo Abadías Selma es un destacado académico y especialista en el ámbito de la filología y lingüística, conocido por su amplia y variada trayectoria en el mundo de la educación y la investigación. Aunque no existe una biografía extensa y detallada disponible sobre su vida y obra, su contribución al estudio de las lenguas y su labor docente han sido reconocidas en diversos círculos académicos.

Desde sus inicios, Abadías Selma mostró un gran interés por las letras y la enseñanza, enfocando su carrera en la promoción del conocimiento lingüístico y literario. Su labor no solo se ha limitado a la enseñanza en instituciones educativas, sino que también ha participado activamente en la elaboración de recursos didácticos y en la publicación de trabajos académicos que reflejan su pasión por la lingüística.

Su enfoque pedagógico ha influido en generaciones de estudiantes, alentándolos a explorar y apreciar el vasto mundo de las lenguas. A través de conferencias, talleres y publicaciones, ha compartido su conocimiento y ha fomentado un ambiente de aprendizaje enriquecedor.

A pesar de no contar con una gran cantidad de información biográfica publicada, la labor de Alfredo Abadías Selma es apreciada y reconocida en el ámbito académico, dejando un legado en el estudio de la filología y la educación en general.

«A ustedes les toca ser lacanianos, si quieren. En cuanto a mí, yo soy freudiano», declaraba Jacques Lacan en el Seminario de Caracas (1980). La consigna del «retorno a Freud» sirve de guía a Paul-Laurent Assoun en su recorrido del «pensamiento-Lacan» tal como se expresa en los Escritos y en el Seminario. Andadura sucinta pero meticulosa que, al presentar sus categorías radicales (imaginario/simbólico/real, significante, objeto «a», etc.), reconstruye las vicisitudes de una búsqueda y los jalones de una escritura sin par.

Este es un libro para maestros emocionales, que quieren aprender de sí mismos y enseñar a los adolescentes el valor de las emociones en el desarrollo de una vida con sentido. En el programa que se presenta se hace una reflexión sobre el sentido de las emociones y la educación emocional en las aulas, así como una sugerencia práctica estructurada, a la vez que flexible y versátil. Con ello se pretende ayudar al maestro emocional tanto en la necesaria reflexión sobre la educación emocional, como en su puesta en práctica. Además, la obra presenta una valoración sobre el programa...

En el ámbito de la literatura psiquiátrica, muy rara vez se han descrito los períodos de tristeza y duelo que preceden a la ruptura con la realidad característica de la crisis psicótica. Y por eso es importante que este libro demuestre que, para el bebé, la separación física de la madre significa una situación de vida o muerte, lo cual permite comprender por qué l os niños autistas se aíslan y sienten tanto temor de establecer vínculos. La deficiencias del niño normal y las aberraciones en el niño autista constituyen también una ayuda muy valiosa para detectar tempranamente la ...

Un inspirado, inteligente y profundo acercamiento al fenómeno de la sanación a través de la espiritualidad. Los autores nos enseñan cómo superar el miedo y la culpabilidad, cómo alcanzar el bienestar a través de la conexión cuerpo/mente, de qué forma contribuir a la sanación de nuestro maltrecho planeta, cómo usar la relajación y la meditación para encontrar la magia y el placer de vivir cada día. Incluye ejercicios prácticos y técnicas de autoayuda.