Mariano José de Larra

In this book 16 specialists in different fields of Cuban studies give intelligent answers to the outcomes of the Castro government during these past 50 years. It is the history of the Cuban Revolution in the areas of: politics, economics, religion, society, art, Bay of Pigs, international relations, labor relations, law, architecture, electrical energy and telecommunications, medicine and education. Authors included are: Eren Cordova, Jose Manuel Hernandez, Jorge A. Sanguinetty, Jorge F. Perez Lopez, Pablo F. Carreno, Manuel Cereijo, Alberto Sanchez Bustamante, Juan Clark, Virgilio Beato,...

Este libro viene a ser el testamento intelectual de Charles Tilly, maestro indiscutible en los campos de la historia social y de la sociología, quien quiso sintetizar en estas páginas su amplia e innovadora obra de estudio de los movimientos de masas, cuya evolución sigue aquí desde sus orígenes en las protestas populares de la Inglaterra de mediados del siglo XVIII, a través de su expansión mundial como un instrumento de transformación social en los siglos XIX y XX -con su culminación en los movimientos de protesta de 1989, de Polonia a Tiananmen-, hasta los profundos cambios que la ...

439 dias. De como Zapatero busco la paz es el titulo mi Treball de Recerca, una especie de tesina que se hace en Cataluna el ano antes de ir a la Universidad. En el hablo del nacimiento del nacionalismo vasco, el nacimiento de ETA y la situacion de la banda durante el franquismo. Sin embargo, como dice el titulo (que es el tiempo que han durado las dos ultimas treguas de la banda) me centro en la ultima decada, en la que Aznar y Zapatero han sido presidentes en periodos de tregua. Para entender mejor el tema he incluido diferentes entrevistas que he ido haciendo durante y despues del ultimo...

Estudio Científico del año 2013 en eltema Historia - Otros, Nota: Excelente, , Materia: 2012-2013, Idioma: Español, Resumen: En la presente investigación se brindan los fundamentos teóricos y metodológicos que sustenta un aprendizaje desarrollador, así como los requerimientos actuales para el trabajo con las tareas docentes, y su vinculación con los contenidos de la Historia de Cuba de la unidad IV La República que soñó Martí. Se emplearon diferentes métodos y técnicas como el histórico-lógico, inducción–deducción, sistémico–estructural, análisis–síntesis, la...