Modificación de la conducta y sus aplicaciones prácticas

Alan E. Kazdin es un destacado psicólogo y académico, conocido por su trabajo en el ámbito de la psicología clínica y la conducta infantil. Nacido en 1939, Kazdin ha dedicado su carrera a la investigación, la enseñanza y la práctica clínica, enfocándose especialmente en el tratamiento de problemas de comportamiento en niños y adolescentes. A lo largo de su trayectoria, ha publicado numerosos libros y artículos que han influido significativamente en la psicología contemporánea, convirtiéndose en una referencia obligada en su campo.

Kazdin obtuvo su doctorado en psicología en la Universidad de Yale en 1964. Desde entonces, ha trabajado en diversas instituciones académicas y hospitales, aplicando su conocimiento para ayudar a aquellos que enfrentan trastornos de conducta. Su enfoque se basa en la aplicación de principios de la psicología conductual, lo que le ha permitido desarrollar métodos efectivos para modificar conductas indeseadas en niños y adolescentes.

A lo largo de su carrera, Alan E. Kazdin ha estado a la vanguardia en la investigación de la terapia cognitivo-conductual (TCC) y otros enfoques terapéuticos. Uno de sus mayores logros ha sido el desarrollo de técnicas innovadoras para abordar problemas como la agresión, la desobediencia y el riesgo de violencia en jóvenes. A través de sus estudios, ha demostrado que es posible cambiar la conducta utilizando intervenciones basadas en la evidencia, lo que ha influido en la dirección de tratamientos en diversas modalidades clínicas.

Además de su labor clínica, Kazdin ha sido un prolífico autor y editor, contribuyendo con más de 600 publicaciones, que incluyen artículos de revistas, libros y capítulos de libros. Su texto más famoso, "Research Design in Clinical Psychology", es considerado un recurso fundamental en la formación de psicólogos, ofreciendo un marco comprensivo de cómo realizar investigaciones en el campo.

• Investigador comprometido: Durante su carrera, ha sido galardonado con varios premios que reconocen su contribución a la psicología, como el Premio a la Trayectoria de la Asociación Americana de Psicología.
• Enfoque en la eficacia de tratamientos: Kazdin ha llevado a cabo metaanálisis y revisiones sistemáticas que han proporcionado evidencia sobre la eficacia de los tratamientos cognitivo-conductuales para niños.
• Educador influyente: Como profesor en la Universidad de Yale, ha formado a generaciones de psicólogos y profesionales de la salud mental, impartiendo una visión crítica de la evaluación y tratamiento de trastornos psicológicos.

Uno de los aspectos más destacados de su carrera es su papel en la promoción de la investigación basada en la evidencia. Kazdin ha abogado por la importancia de utilizar metodologías científicas para evaluar la eficacia de diferentes tratamientos psicológicos, contribuyendo significativamente a un enfoque más riguroso dentro de las disciplinas de la salud mental. Sus aportaciones han ayudado a transformar prácticas en la terapia y han llevado a una mayor consideración de los datos empíricos en la toma de decisiones clínicas.

Kazdin también es conocido por su interés en el bienestar emocional y la promoción de la salud mental en entornos de alta vulnerabilidad. Su trabajo ha llevado a la creación de programas de intervención que son accesibles y aplicables a escuelas y comunidades con riesgo, un esfuerzo que ha ayudado a niños y familias a mejorar su calidad de vida.

En resumen, Alan E. Kazdin es un líder en el campo de la psicología que ha marcado una diferencia significativa a través de su investigación, su práctica clínica y su compromiso con la educación. Su legado perdura, no solo en sus escritos y enseñanzas, sino también en los impactos positivos que ha logrado en la vida de innumerables niños y adolescentes. A medida que la psicología sigue evolucionando, es probable que las ideas y enfoques de Kazdin continúen moldeando el futuro de la disciplina.

Primera traducción íntegra al castellano del libro en el que Benjamin estuvo trabajando los últimos trece años de su vida. Una obra fundamental del pensamiento europeo del siglo XX.

Este conjunto de ensayos breves y artículos va precedido de una cita en la que Kierkegaard afirma: " Como todo devenir, la vida es polémica", y voluntaria o involuntariamente, casi todos los textos de este libro han nacido bajo el signo de la polémica. La selección de temas no puede ser más variopinta: de la novela policíaca al antimilitarismo, del vino a las películas de vaqueros, del paisaje de los cuentos infantiles a a los relatos de espada y brujería... El conjunto es algo así como el diario cultural de un intelectual español atento a su tiempo, que se pretende a la vez lúdico ...

Partió de la sociología política, transitó críticamente por la filosofía alemana contemporánea y la antropología de lo simbólico, examinó la historia de las ideologías y, más recientemente, se ha ocupado de la vasta reciprocidad entre cerebro y conciencia. El pensamiento de Roger Bartra recorre la totalidad del pensamiento antropológico, engarzándolo con otras fuentes del conocimiento, ya sea el arte o la historia. Bartra se ha ocupado de los movimientos campesinos, del marxismo como ideología, de la vinculación entre democracia y capitalismo, de los dilemas de izquierda,...

La intención de este volumen colectivo es tratar de mostrar la importancia que el proceso político ha tenido en el deterioro de las actitudes básicas de los españoles respecto al funcionamiento y confianza en instituciones democráticas nacionales y supranacionales (Unión Europea) durante la crisis iniciada en 2008. Dicho proceso ha generado una crisis de confianza que, asimismo, se ha convertido en el motor principal del cambio del comportamiento electoral de los españoles y del auge y consolidación de los nuevos partidos. En una ya abundante literatura sobre el cambio actitudinal y...