Pantalones nuevos, ¡no! (No New Pants!)

Hopping, skipping, and running prove to be fun but tiring activities, so maybe it is best to have a rest.

Hop, hop, hop! Skip, skip, skip! Run, run, run! There's a boy who loves to hop -- high and low, forward and backward. And another one who loves to skip -- over the fields, in town, all around. There's a girl who loves to run -- as light as a feather and as fast as the wind. What happens when they all head to the same place?

Discusses the origins of corn, its use in Latin America, its spread throughout the world, different kinds of corn, and other uses for corn products.

Con la llegada de una nueva clase dirigente, a comienzos de la década de los 80, se inicia un nuevo canon literario hoy hegemónico donde, por influencia de la filosofía neoliberal mercantilista, se construye un nuevo sujeto textual caracterizado por reivindicar su componente individualista.Este libro intenta dirimir, en ese espacio histórico, algunas de las cuestiones fundamentales de la autobiografía literaria como son la construcción del sujeto tras la modernidad, los modos de su autorrepresentación textual, la fijación de la identidad, así como el uso de un realismo con intención ...

Charles Dickens escribió la primera novela que tuvo a un niño como protagonista. En sus relatos describía las duras condiciones en las que vivían los niños hace poco más de un siglo. También fue el escritor más famoso de la lengua inglesa en su tiempo: reunía multitudes en cada aparición pública. Todo esto nos lo cuenta un pequeño vendedor de periódicos un día de junio de 1870. Charles Dickens acababa de morir.

When Nina, Maricela, and Alejandro decide to help some homeless people living near their school in Los Angeles, the issue of homelessness becomes personal when they discover that it is affecting a friend. With help from their 5th grade teacher, they decide to take action and help those in need. This 32-page realistic fiction book features full-color illustrations, diverse characters, and a short chapter format. Capture the interest of reluctant and struggling readers with hi-lo text.