Sabias Que

This brief version of the successful ¿Sabías que…? is perfectly designed for Beginning Spanish programs that are interested in an innovative task-based approach but whose curriculum necessitates a more concise text program. Accompanied by an outstanding ancillary package, Vistazos represents the practical application of the theories and research presented in Lee and VanPatten’s methods text, Making Communicative Language Teaching Happen. With this new edition the authors have worked on a group of select text activities that are available in an optional online format through Quia™...

Play therapists often use props (which may include a sandtray, miniature characters, bubbles, balloons, dolls, etc.) to help children work through or resolve difficult traumatic experiences (such as sexual or physical abuse, domestic violence, death of a loved one, divorce, natural disasters, or violent crimes). This new book, written by an emerging leader in the field of play therapy, will combine a flexible theoretical model with a step-by-step treatment plan for using these evidence-informed interventions in practice with traumatized children.

Este libro ofrece un análisis del contexto histórico y literario (poetas, textos, motivos y cuestiones ecdóticas) relativos al Cancionero de Baena y su entorno literario, así como de las lecturas y reescrituras que sobre el mismo se realizan en la literatura de épocas posteriores.

En este libro se trata de ofrecer una explicación unitaria de cuatro grupos de combinaciones verbonominales del español contemporáneo como resultado de un proceso de lexicalización. Se presenta en primer lugar un estado de la cuestión. En segundo lugar, se examinan algunas características morfosintácticas que permiten delimitar los cuatro grupos. En tercer lugar, se presentan los argumentos que invitan a considerar estas combinaciones como resultado de la lexicalización. Por último, se comparan combinaciones verbonominales y verbos correspondientes.

El español y su estructura, Segunda edición, es un repaso íntegro del español para estudiantes bilingües a nivel universitario. Ha sido concebida para hispanohablantes que han vivido en contacto con el idioma pero que no han recibido instrucción formal en la adquisición de la escritura estandarizada del idioma. Este texto puede usarse en un nivel básico como a nivel intermedio, sin embargo rinde mejores resultados cuando se emplea en cursos secuenciales a nivel de universidad.Sus 15 capítulos han sido corregidos y modificados con vistas hacia un mejor y más fácil entendimiento del...