Vientos de libertad

¿Cómo aprender a "construir ideas arquitectónicas"?; ¿cómo elegir coherentemente materiales y técnicas apropiadas?; ¿cómo ajustar idea y materialización lo más estrechamente posible?; ¿cómo, finalmente, generar intenciones genuinas salvaguardando la unidad de los problemas? A estas preguntas intenta responder la consigna "CONSTRUIR COMO PROYECTO": por un lado, como la firme voluntad de llegar a construir lo pensado; por el otro, como la aspiración de fusionar lo construido y lo pensado en un mismo modo de obrar. Sabemos que el compromiso del alumno con su proyecto es la vía más ...

PRÓLOGO Conozco a Viviana desde siempre. Su padre fue medico de nuestra familia, y creo recordar que alguna vez la vi de niña al ir a atendernos con él. La conozco desde hace anos como docente atenta, reflexiva, apasionada. Recientemente, he tenido el placer de premiarla en algún concurso. No me extraña entonces este libro que me pidió prologar. Es un "work-in-progress" de una estudiosa, de una formadora de arquitectos, de alguien que profesa lo que hace. Y ello se traduce casi intencionadamente. Es un libro especial, casi un documento de cátedra, pero como explica de que modo se...

Traces the career of the turn of the century Spanish architect, shows his designs for homes, apartments, schools, and churches, and discusses his unique, organic style

Se intenta aquí desarrollar ideas que faciliten la comprensión de la contemporaneidad del historicismo arquitectónico con su tiempo. Lo que no apunta a una justificación, a un elogio o a una disculpa. Sólo se busca comprender un acto aparentemente desatinado. A pesar de sus ganas de revivir el pasado, el "juramento de los Horacios" seguirá siendo una pintura de fines del siglo XVIII y la iglesia de La Madelaine, un templo típico de principios del 1900. Ninguno de los dos será romano o griego según las preferencias de sus autores. Este ensayo intenta, no sin temeridad, arrimar...