Aplicación de técnicas de usabilidad y accesibilidad en el entorno cliente. IFCD0210

Está generalmente admitido que las TIC aportan crecientes posibilidades a los procesos de enseñanza-aprendizaje: Aportaciones a los sistemas convencionales de aula, en la medicación de la comunicación educativa, constituyendo entornos virtuales de formación, etc. suponen cambios en dichos procesos. Frecuentemente asociamos cambios a innovación. Aquí entendemos innovación como la introducción de cambios que producen mejora, cambios que responden a un proceso planeado, deliberado, sistematizado e intencional.

Nuestra región languidece o se hunde. Es el resultado de seguir estrujando sueños que ya se teñían las canas cuándo nacimos con la esperanza de que, ahora sí, ellos nos van a dar lo que necesitamos: prosperidad, bienestar general, respeto, orgullo. Derecha, centro o izquierda. Nacionalistas o cosmopolitas, actuamos al modo de zombies y animalitos amaestrados: sin entender. Peor, sin querer nada más que confirmar nuestras creencias, atrapados en las diversas “alucinaciones controladas” con las cuales damos sentido a nuestras sociedades y vidas. Y aquí vienen el cambio climático y...

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Este texto está basado en una serie de apuntes que escribí originalmente para el curso MED104A-Bioestadística, para primer año de la carrera de medicina, de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Paulatinamente, estos apuntes fueron utilizados por alumnos de otras carreras y programas, como los magísteres de epidemiología, de nutrición, de enfermería, carrera de odontología, entre otros.