Beginning Spanish for Teachers of Hispanic Students

Colima: Universidad de Colima / Plaza y Valdez, 2012. 1st ed. 8vo, wrps, 634 p. New Paperback 9786074024623 Este Glosario de mexicanismos multilingüe responde a las necesidades de los mexicanos y de los extranjeros para conocer, definir el uso de la comunicación cotidiana usual del español de México en la escritura y en el habla. El propósito final es a través del glosario de uso práctico, facilitar a cualquier hablante hispanohablante y no, del español que pudiera interesarse en él. La ganancia para los investigadores, por supuesto, está en observar similitudes, evoluciones y...

Las lecturas son un material de apoyo para la enseñanza y el aprendizaje de español, como lengua extranjera y como primera lengua. Las lecturas han sido elaboradas por autores que conocen el mundo de la enseñanza y que saben conjugar la estética y el entretenimiento con la didáctica de la lengua. Los textos van acompañados de explicaciones, sobre todo léxicas, que solucionan algunas dudas en el momento mismo de la lectura y según el nivel de dificultad. Las lecturas se han clasificado en cuatro niveles de dificultad que se han establecido atendiendo al grado de riqueza léxica y al...

This book will allow you to determine your student's level of competency with appropriate test guides. It will then guide your students to learn or improve their speaking, reading & writing skills. There are 10 thematic units, target vocabulary & 102 individual lesson plans. Ultimately you will use these tests to record & report their progress. This method has been proven successful with juvenile to adult students.

Basada en la sección Didáctica del Centro Virtual Cervantes, esta selección de cerca de quinientas propuestas, repartidas entre los seis volúmenes que componen la colección, ofrece un amplio abanico de actividades prácticas y útiles para el profesor de español como lengua extranjera y como segunda lengua. Es una valiosa fuente de recursos didácticos a la hora de programar las clases y reflexionar sobre la práctica docente.