Beginning Spanish for Teachers of Hispanic Students

Contiene este volumen los trabajos filológicos y lingüísticos de D. Rufino J. Cuervo que andaban dispersos en revistas de muy difícil adquisición, en obras que el público de hoy escasamente conoce, o en recopilaciones incompletas. Algunos se mantenían inéditos y estérilmente guardados en poder de sus legatarios.

"La Constitución establece las grandes líneas del régimen jurídico de la lengua castellana, pero no determina el alcance y los efectos de la oficialidad de las demás lenguas españolas. De forma que quedan abiertas al debate relevantes cuestiones, tales como el deber de conocimiento de las lenguas autonómicas, el uso de las mismas en las instituciones básicas del Estado o el modelo lingüístico en la enseñanza. De estos y otros temas relativos al régimen jurídico constitucional de las lenguas se ocupan, con visiones y argumentos distintos, los estudios de los profesores Jaume...

La presente obra es una muestra de la pluralidad de consideraciones científicas que admite el estudio del léxico. Los trabajos aquí reunidos, que versan sobre cuestiones formales o semánticas, de aplicación general o relativas al español, se han elaborado desde variados marcos teóricos y metodológicos (cognitivismo, nanosintaxis, interlinguoculturología, o teoría de lenguajes formales) y para distintas áreas de investigación lingüística (lexicología, traducción, neurolingüística, dialectología, fraseología).

Engages pupils' interest and imagination as it explores issues and topics of relevance to teenagers. The text is supported by a wealth of realia and pictures on every page. Comprehensive teacher support is provided through detailed accompanying notes and National Curriculum cross referencing. Supports students in their language learning by promoting the active use of Spanish in the classroom.