Brasilia 1956-2006

En la práctica de la restauración de edificios patrimoniales es de vital importancia tanto el conocimiento de la espacialidad primitiva de los edificios y sus transformaciones en el tiempo, como su materialidad, para abordar de manera responsable y respetuosa esta ardua tarea. Es por eso que este libro aporta al conocimiento técnico-constructivo de los templos conventuales masculinos en el Nuevo Reino de Granada siglos XVI al XVIII, mediante un análisis de contenido de un gran número de fuentes secundarias publicadas hasta el momento, un análisis documental y grafico de fuentes...

Volumen II: Cascarones delgados en de Hormigón Armado en el Ecuador / Mauricio Luzuriaga, Ana María Carrión y Álvaro Valladares -- La Central Hidroeléctrica de El Chorro y el Caminito del Rey / Luis Machuca Casares, Ángeles Alonso Nuñez -- Petrificación de la Riqueza. La construcción medieval en Las Merindades de Burgos / Rocío, Maira-Vidal -- La bóveda encamonada de la capilla de la encarnación de la Iglesia de los Terceros de Sevilla / Carlos Martín Jiménez y Julián García Muñoz -- Edificación decimonónica con bloques de conchuela en la Ex-Aduana de Frontera, Tabasco /...

La arquitectura vernácula ha sido siempre fuente de inspiración para arquitectos y diseñadores. Esta colección consiste en una exploración monográfica de cada una de las diversas formas de expresión de lo vernáculo alrededor del mundo (profundizando en su construcción, decoración y sus implicaciones sociales), y ofrece um paralelo con proyectos contemporáneos que utilizan estos recursos en su proceso de diseño. Esta comparación permite, tanto a arquitectos y diseñadores como a historiadores en general, profundizar en las técnicas de construcción espontánea así como en las...

El actual contexto en el que se desenvuelven la educación y la arquitectura, está constantemente en entredicho debido a la continua crisis en la que se encuentran inmersas ambas disciplinas, principalmente, porque se les presupone un aislamiento respecto a las transformaciones y necesidades sociales. La arquitectura y la educación comparten un territorio común, el entorno de aprendizaje que, según la cultura o las circunstancias, adquiere más o menos protagonismo y, cuya existencia y configuración, también se encuentra hoy cuestionada, debido a la generación de un entorno virtual...