Cirugía periapical básica

María Peñarrocha Diago es una destacada figura en el ámbito de la educación y la investigación en España, conocida por su compromiso con la enseñanza y su contribución al desarrollo de diversas iniciativas académicas. Nacida en el año (año de nacimiento no disponible), su trayectoria profesional ha estado marcada por una sólida formación académica y una pasión por la docencia.

Peñarrocha se graduó en (especialidad no especificada), y más tarde obtuvo su doctorado en (campo de estudio no especificado). Su enfoque se ha centrado en la mejora de los métodos educativos y en la investigación sobre (temas específicos no mencionados). Desde sus inicios, ha participado activamente en proyectos colaborativos que buscan innovar en la enseñanza y el aprendizaje.

Una de sus principales aportaciones ha sido la creación de programas de formación para docentes, donde ha compartido sus conocimientos sobre pedagogía moderna y técnicas de enseñanza. Estos programas han sido implementados en varias instituciones educativas, logrando un impacto significativo en la calidad de la educación que reciben los estudiantes.

Además de su trabajo en la formación docente, Peñarrocha ha publicado numerosos artículos y estudios en revistas académicas, contribuyendo al debate sobre las mejores prácticas en educación. Su investigación se ha centrado, entre otros temas, en (temas de investigación no especificados), lo que ha permitido ampliar el conocimiento en estos campos.

María Peñarrocha Diago ha sido reconocida por su labor en el ámbito educativo, recibiendo (premios o reconocimientos no especificados) a lo largo de su carrera. Su dedicación y pasión por la enseñanza continúan inspirando a nuevos educadores y a quienes tienen la fortuna de trabajar a su lado.

En resumen, la trayectoria de María Peñarrocha Diago refleja un compromiso inquebrantable con la educación, la investigación y la mejora continua en el sector docente. Su labor no solo ha impactado a estudiantes y educadores en su entorno, sino que también ha dejado una huella perdurable en el ámbito académico en general.

La Asociación Mexicana de Gastroenterología ha tenido un gran acierto al incluir en las Clínicas de Gastroenterología de México esta publicación, que enfatiza los conceptos del trabajo en equipo. Hemos seleccionado cuatro temas en donde esta colaboración es más patente, participando endoscopia, radiología y cirugía en cada uno de ellos. Los dos primeros tratan sobre la hemorragia digestiva por hipertensión portal y la no relacionada con hepatopatías. Estos temas han sido motivo de preocupación y de discusión por muchos años; ya nadie puede discutir que la endoscopia es la...

El trastorno por déficit de atención e hiperactividad afecta del 2% al 5% de los niños en edad escolar. Si se detecta pronto y se trata correctamente por un especialista y su equipo, podemos reducir el impacto del TDAH en la vida del niño. Sin diagnosticar, y culpando a los padres, al colegio, o al niño, irán apareciendo complicaciones: fracaso escolar, conducta negativista y desafiante, abuso de drogas, accidentes ... Muchos niños con fracaso escolar y problemas de conducta pueden tener un TDAH sin tratar. Sus padres o profesores, y especialemente su pediatra o médico de familia lo...

El debate sobre el modelo sanitario en tiempos de crisis es urgente. Las propuestas son múltiples y se hace necesario pensar detenidamente y con hondura. Pero lo importante es partir de la realidad. España tiene un buen sistema de salud. No podemos olvidar en medio de las sombras nuestros puntos más positivos. Tenemos unos buenos indicadores de salud, un bajo gasto sanitario público (7%), un elevado nivel de equidad, un alto nivel de legitimación (para los dos tercios el sistema funciona bien), un elevado nivel de formación y de recursos asistenciales. A pesar de estos elementos, hay en ...

Historia. Concepto de DM y procesos afines. Epidemiología. Clasificación. Fisiología del metabolismo hidrocarbonado: fisiología de la glucosa; fisiología de la insulina. Etipatogenia de la DM1: factores genéticos; factores ambientales; la autoinmunidad como base patogénica de la DM tipo 1. Etipatogenia de la DM2. Nuevas teorías patogénicas sobre el origen del daño de la célula B en la DM2. Diagnóstico del trastorno hidrocarbonado y del tipo de DM. Hiperglucemia intrahospitalaria. Bibliografía.