Como yo los veía

¿Cómo involucras realmente a los estudiantes en el aprendizaje de la historia? Cuando los estudiantes establecen conexiones personales con la asignatura, están mucho más motivados para aprender. Este libro en español proporciona relatos de la historia de primera mano que brindan información personal sobre los eventos históricos y se enfoca en la historia del sistema escolar de California. Con un diseño visualmente atractivo, este libro presenta texto cautivador, datos divertidos, barras laterales y líneas de tiempo que ayudan a los estudiantes a comprender los conceptos esenciales...

Learn multiplication on a fun-filled trip to the supermarket! The displays, shelves, and layout of a local grocery store provide ample opportunities for students to learn multiplication as they are engaged in reading high-interest content. This Spanish book combines mathematics and literacy skills, and uses practical, real-world examples of problem solving to teach math and language arts content. The full-color images, math graphs and charts, and practice problems make learning math easy and fun. The table of contents, glossary, and index will further understanding of math and reading...

Camile, Deirdre, Edith y Leonor son las protagonistas de la saga rom�ntica ambientada en la �poca Victoriana Las feas tambi�n los enamoran, cuatro historias que demuestran que el amor se rige por su propia l�gica. En la era victoriana Camile, Deirdre, Edith y Leonor, unas protagonistas f�sicamente imperfectas, son capaces de sobreponerse a los prejuicios de la sociedad, de cuyos est�ndares de belleza est�n alejadas. Como cualquier mujer, sienten, aman y sufren, pero para alcanzar la felicidad deber�n vencer obst�culos como la terquedad, el resentimiento o las inseguridades,...

El proceso que conduce desde el valor monumental intencionado hasta el valor de antigüedad, pasando por el histórico, no es sino una manifestación de la emancipación del individuo, que ha realizado un fuerte avance, sobre todo desde finales del siglo XVIII y a lo largo del XIX, y que se dispone a sustituir paulatinamente los fundamentos clásicos tradicionales de la cultura por otros completamente distintos