Cuaderno del entrenador de fútbol

Santiago Vázquez Folgueira es un destacado académico e investigador en el ámbito de la educación y la pedagogía en España. Su trayectoria profesional se ha caracterizado por una intensa dedicación a la docencia y un compromiso firme con la innovación educativa, aportando valiosas contribuciones en la formación de docentes y en la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Nacido en una familia con fuertes raíces en la educación, Santiago desde joven mostró interés por el aprendizaje y la enseñanza, lo que le llevó a estudiar Pedagogía en la Universidad Complutense de Madrid. A lo largo de su carrera académica, ha ocupado diversos cargos en instituciones educativas, donde ha implementado programas innovadores que buscan adaptar la educación a las necesidades del siglo XXI.

Uno de los aspectos más destacados de su carrera ha sido su investigación sobre metodologías educativas activas, las cuales promueven un aprendizaje más participativo y colaborativo entre los estudiantes. Santiago ha publicado numerosos artículos en revistas académicas y ha participado como ponente en conferencias nacionales e internacionales, compartiendo sus experiencias y enfoques pedagógicos.

Además de su labor como investigador, Vázquez Folgueira ha trabajado como formador de profesores, capacitándolos en nuevas estrategias de enseñanza que integran las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Su enfoque se centra en el desarrollo de competencias clave que permiten a los estudiantes enfrentar los retos del mundo actual, enfatizando la importancia de una educación integral que fomente tanto el conocimiento como el desarrollo personal.

A lo largo de su carrera, Santiago ha recibido diversos reconocimientos por su labor en el ámbito educativo, reflejando su impacto positivo en la formación de generaciones de estudiantes y docentes. Su compromiso con la educación continúa siendo una fuente de inspiración para muchos en el campo pedagógico.

En conclusión, Santiago Vázquez Folgueira es una figura relevante en la educación contemporánea en España, destacándose por su capacidad para innovar y mejorar la calidad educativa. Su contribución al desarrollo de nuevas metodologías y su dedicación a la formación docente lo posicionan como un referente en el campo de la pedagogía.

El planteamiento y la programación de este libro es eminentemente defensivo, lo que no impide que se propongan ejercicios que tienen una total interacción de ataque-defensa. En esta obra se expone un léxico específico y diferenciador de los conceptos tácticos del fútbol, encaminados a la enseñanza de la táctica individual-colecitva. Dichos comentarios se complementan con una guía gráfica. El libro es, sin duda alguna, un punto de referencia para todo jugador de fútbol, tanto para el que se inicia como para el profesional, a partir del cual se procura orientar al técnico en la...

Los procesos de percepción, organización y análisis de los diferentes factores que interactúan entre sí que configuran las acciones de juego a las que se enfrentan los jugadores, además de una toma de decisión adecuada que solucione los problemas que éstas suponen durante el juego, pueden llegar a agotar los recursos de los jugadores, generando en éstos no solo una fatiga física, sino también mental. Es por ello que muchos autores afirman que los jugadores expertos utilizan en algunas situaciones mecanismos de procesamiento inconscientes, irracionales o intuitivos que les...

Durante cuatro años el Seminario Permanente Internivelar de Investigación-Acción en Educación Física de Segovia hemos estado trabajando el tema de la Atención a la Diversidad en el área de Educación Física. En esta obra presentamos el resultado de las diferentes líneas de trabajo desarrolladas a lo largo de estos cuatro cursos: Un marco teórico y una propuesta genérica de actuación en el tema de Atención a la Diversidad en Educación Física. Una serie de experiencias educativas sobre atención a la diversidad y alumnado con Necesidades Educativas Especiales (A.C.N.E.E.) en el...

At the core of this book is a series of 'state of the art' experiments in which the author participated, designed to establish whether certain classical ideas about true collection could be scientifically proved. Discussion of the results leads into an exploration of how working towards collection informs the progression of training and the way in which the exercises are implemented. This pursuit of collection is likely to take a purer form if it is motivated by artistic values rather than by the rider's ego. In this fascinating and thoughtful book, the author urges readers to focus on their...

Apasionado, rebelde, inconformista, pillo, luchador, referente. Fiel a unos colores. Hay muchas formas de definir a Iker Muniain, pero una sola de conocer a la persona que se esconde detrás del futbolista. "Aquel niño de pelo rizado pegado a un balón", como lo recuerda Joaquín Caparrós, el técnico que lo hizo debutar a los 15 años, ya lleva más de una década haciendo historia con la camiseta del Athletic Club. Este libro narra cómo le sobrevino la fama de adolescente, cómo luchó contra dos graves lesiones de rodilla, cómo llegó a ser capitán del equipo de sus sueños o cómo se ...