Cuaderno del entrenador de fútbol

Santiago Vázquez Folgueira es un destacado académico e investigador en el ámbito de la educación y la pedagogía en España. Su trayectoria profesional se ha caracterizado por una intensa dedicación a la docencia y un compromiso firme con la innovación educativa, aportando valiosas contribuciones en la formación de docentes y en la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Nacido en una familia con fuertes raíces en la educación, Santiago desde joven mostró interés por el aprendizaje y la enseñanza, lo que le llevó a estudiar Pedagogía en la Universidad Complutense de Madrid. A lo largo de su carrera académica, ha ocupado diversos cargos en instituciones educativas, donde ha implementado programas innovadores que buscan adaptar la educación a las necesidades del siglo XXI.

Uno de los aspectos más destacados de su carrera ha sido su investigación sobre metodologías educativas activas, las cuales promueven un aprendizaje más participativo y colaborativo entre los estudiantes. Santiago ha publicado numerosos artículos en revistas académicas y ha participado como ponente en conferencias nacionales e internacionales, compartiendo sus experiencias y enfoques pedagógicos.

Además de su labor como investigador, Vázquez Folgueira ha trabajado como formador de profesores, capacitándolos en nuevas estrategias de enseñanza que integran las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Su enfoque se centra en el desarrollo de competencias clave que permiten a los estudiantes enfrentar los retos del mundo actual, enfatizando la importancia de una educación integral que fomente tanto el conocimiento como el desarrollo personal.

A lo largo de su carrera, Santiago ha recibido diversos reconocimientos por su labor en el ámbito educativo, reflejando su impacto positivo en la formación de generaciones de estudiantes y docentes. Su compromiso con la educación continúa siendo una fuente de inspiración para muchos en el campo pedagógico.

En conclusión, Santiago Vázquez Folgueira es una figura relevante en la educación contemporánea en España, destacándose por su capacidad para innovar y mejorar la calidad educativa. Su contribución al desarrollo de nuevas metodologías y su dedicación a la formación docente lo posicionan como un referente en el campo de la pedagogía.

El planteamiento y la programación de este libro es eminentemente defensivo, lo que no impide que se propongan ejercicios que tienen una total interacción de ataque-defensa. En esta obra se expone un léxico específico y diferenciador de los conceptos tácticos del fútbol, encaminados a la enseñanza de la táctica individual-colecitva. Dichos comentarios se complementan con una guía gráfica. El libro es, sin duda alguna, un punto de referencia para todo jugador de fútbol, tanto para el que se inicia como para el profesional, a partir del cual se procura orientar al técnico en la...

Este libro es para quienes se embarcan en cualquier tipo de navío y reman, bogan, singan, navegan a vela o a motor, ya sea por aguas tranquilas en kayak, piragua o bote, ya sea bojeando con celeridad y pericia el curso triangular y balizado de las regatas en pantanos, estuarios y alta mar. También es para los que navegan por ríos y para los marineros de agua salada, para los que viven o trabajan en gabarras y naves pequeñas y para los que practican la vela deportiva o se divierten en embarcaciones tan diversas como botes de rafting, motos acuáticas, hidroalas, hovercrafts y fuerabordas....

Este libro no es solamente la historia de Marcela Acuña, "La Tigresa", ni su biografía. Es la historia de una lucha por reivindicarse, y reivindicar derechos que parecían negados por mandato divino. Pero más que nada, refleja la lucha de una mujer contra prejuicios sociales, y no sólo eso, sino deportivos, culturales, políticos y hasta científicos. Una revolución de la conciencia y de la cultura, que creía que una mujer, simplemente por el hecho de serlo, no podía boxear, practicar un deporte de combate, ni guantear contra un hombre, o en el mismo gimnasio que éstos. Fue...

Este libro no es una alternativa al aikido, es el aikido. Su planteamiento es una didactica a su servicio que nos aproxima a la idea del fundador.

Para los técnicos noveles representa una simplificación a la hora de elaborar las sesiones diarias y para los técnicos experimentados, una base sobre la que construir su trabajo diario para la mejora tanto de de las habilidades genéricas como específicas, entrenamientos muy completos, con la aportación de la propia experiencia. Por ello, en esta obra, hemos incluido actividades muy seleccionadas del amplio repertorio existente, con el objetivo de ofrecer una propuesta real y que la misma vez se pueda llevar a la práctica con facilidad, evitando crear un manual repleto de variantes o de ...