El deporte escolar en el siglo XXI: análisis y debate desde una perspectiva europea

Esta obra es un recurso didáctico que tiene como finalidad facilitar a los docentes su labor académica no solo para desarrollar la actividad evaluadora de los aprendizajes competenciales de los estudiantes, sino también para diseñar sus propuestas curriculares, en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El contenido que se propone va dirigido, entre otras actividades académicas, a la creación, puesta en práctica y evaluación de las competencias transversales, docentes genéricas y docentes específicas de Educación Física, pero también ofrece a un importante número de profesores, de ...

En el panorama del Derecho español no es nada habitual la presencia de obras de las características de este Anuario Mercantil, en la que un apreciable número de los despachos más reconocidos exponen abiertamente el elenco de los casos en los que los propios redactores de los trabajos han sido partícipes directos en su condición de abogados. Los artículos que se incluyen son, en definitiva, un reflejo de la situación económica de nuestro país en 2010, y los despachos que escriben sobre ellos no hacen sino mostrar algo por todos conocido: en el mundo actual, Derecho y Economía están ...

Desde principios del año 2020 las universi­dades están bajo una “nueva realidad” que demanda análisis, re­flexión, actualización de procesos y un cambio. Es preciso confesar en principio que la digi­talización de todos los procesos educativos crece, y la no digitali­zación se está quedan­do aislada, debilitada. El mundo está global­mente cambiando y todos los escenarios su­fren un proceso trans­versal de digitalización que incita y promueve un rápido y vertigino­so reacomodo de los procesos educativos.

Este estudio analiza el perfil complejo del deconstruccionismo, plasmado en sus orígenes y en sus cambios, en su actualidad y en sus transversalidades, pero, sobre todo, en su relación con la pedagogía. Así, se pretende ofrecer un modelo para pensar críticamente la pedagogía, a través de procedimientos destinados a «desambiguar», desmitificar e interpretar lo pedagógico para captar su propio «grado cero», para dejar hablar a sus impensados, indagar sus implicaciones y manifestar sus arquetipos. Todo ello a través de una investigación realizada en Italia y en el extranjero capaz...

Este volúmen reúne dieciséis artículos o ensayos breves en los que Bertrand Russell aborda distintos aspectos entre el sistema educativo y los modelos de sociedad, sin renunciar a hacer previsiones acerca de lo que puede deparar en el futuro esa relación.>br> El estilo claro, directo y contundente, añadido a su profundo conocimiento y a la valentía con que expone sus argumentaciones hace que sus artículos acerca del sexo en el sistema educativo o el patriotismo en la educación, por ejemplo, parezcan escritos hoy mismo.