El misterioso caso del oso

Oliver Jeffers es un aclamado autor e ilustrador de libros para niños, conocido por su estilo distintivo y su enfoque imaginativo hacia la narración. Nacido en Belfast, Irlanda del Norte, en 1977, Jeffers combina la ilustración con historias profundas que a menudo exploran temas de amistad, crecimiento y la relación entre el ser humano y el mundo que lo rodea.

Desde una edad temprana, Jeffers mostró un gran interés por el arte y la narración. A menudo pasaba horas dibujando y creando historias, lo que eventualmente lo llevó a estudiar Arte y Diseño en la Universidad de Ulster. Tras completar su formación, Oliver se trasladó a Australia para continuar su carrera en el diseño gráfico y la ilustración, pero su pasión por la literatura infantil pronto lo llevó de regreso a la creación de libros.

El primer gran éxito de Jeffers llegó en 2004 con la publicación de su libro “Cómo atrapar una estrella”. Este libro, que combina un texto simple con ilustraciones evocadoras, se convirtió en un favorito de niños y padres por igual. La historia narra la aventura de un niño que desea atrapar una estrella y, a través de su búsqueda, se explora la idea de la perseverancia y la imaginación.

Desde entonces, Oliver ha publicado numerosos títulos que han sido bien recibidos por críticos y lectores. Entre sus obras más destacadas se encuentran:

• “Perdido y encontrado” - Una conmovedora historia sobre la amistad entre un niño y un pingüino que llega a su puerta.
• “El modo de hacer un libro” - Un libro que invita a los niños a descubrir el proceso creativo detrás de la creación de un libro.
• “El día en que los crayones renunciaron” - Una historia ingeniosa que explora la perspectiva de los colores, aunque en este caso, no es exclusivamente de su autoría, su influencia se siente en la narrativa infantil contemporánea.

Una de las características más distintivas del trabajo de Oliver Jeffers es su habilidad para entrelazar el arte y la narración de manera que resuene emocionalmente con los lectores. Sus ilustraciones suelen ser una mezcla de técnicas tradicionales y digitales, creando un estilo único que capta la atención de los niños y fomenta su imaginación. Además, su uso de colores vibrantes y composiciones creativas ayudan a contar historias que van más allá de las palabras.

Oliver Jeffers no solo se ha destacado en el ámbito de la literatura infantil; también ha trabajado en proyectos de arte, exposiciones y animaciones. Su estilo distintivo le ha valido múltiples premios, incluidos el Smarties Book Prize y el British Book Award, consolidándose como uno de los autores e ilustradores más influyentes de su generación.

En el ámbito personal, Jeffers ha compartido en varias entrevistas que su proceso creativo a menudo está influenciado por su propia vida y experiencias. Vive en Brooklyn, Nueva York, donde continúa creando y explorando nuevas ideas para sus libros. Además, se involucra en diversos proyectos educativos en escuelas, promoviendo la lectura y la creatividad entre los niños.

La contribución de Oliver Jeffers a la literatura infantil va más allá de su capacidad para contar historias; se ha convertido en un defensor de la importancia de la creatividad en la educación. A través de sus libros, sus talleres y su compromiso con la comunidad, ha inspirado a una nueva generación a imaginar, crear y contar sus propias historias. Su legado continúa creciendo, y su impacto en el mundo de la literatura y el arte es innegable.

En conclusión, Oliver Jeffers es un creador de mundos, un narrador que utiliza la ilustración para fomentar la imaginación y reflexionar sobre la vida de una manera que solo los mejores autores de literatura infantil pueden lograr. Su trabajo seguirá siendo un faro de inspiración para los jóvenes lectores y aspirantes a artistas por muchos años más.

Ofrece los principales resultados del proyecto de investigación «Gamificación y aprendizaje ubicuo en Educación Primaria. Elaboración de un mapa de competencias y recursos docentes, discentes y parentales (GAUBI)». Este proyecto ha analizado la interacción entre el aprendizaje ubicuo y la gamificación en primaria, una etapa en la que se asientan procesos de aprendizaje fundamentales, precisa de modelos de enseñanza-aprendizaje que favorezcan una integración didáctica de los dispositivos digitales móviles y permitan mediante propuestas metodológicas como la gamificación, cooperar ...

El Proyecto Conflicto Ambiental pretende analizar conflictos económicos y sociales que afectan a los recursos naturales mediante un método científico inductivo: por un lado, esgrimir la normativa y los principios de derecho aplicables a partir del caso concreto; por otro lado, evaluar las repercusiones ambientales, económicas y sociales de las actividades, políticas y proyectos que afectan a la naturaleza mediante parámetros objetivos, susceptibles de medición y verificación. En este libro se recogen las principales ideas expuestas a lo largo del 2o Seminario del Conflicto Ambiental...

Este libro trata sobre una de las competencias evaluadas en las nuevas Pruebas de Estado y defenderá la necesidad de considerar ésta como un propósito central de la escuela. Para ello, el autor parte de la pregunta y la reflexión sobre cómo y bajo qué circunstancias se generan los cambios en educación; a partir de allí pasa a la reflexión, conceptualización y discusión actual sobre el concepto de competencia en el contexto educativo colombiano.

"Bibliotecas Públicas, Nuevas Tecnologías de la Información: Impacto en el Personal Bibliotecario". Creadora del Primer Directorio de Bibliotecas de los 78 Municipios de Puerto Rico. Desarrolló una investigación sin precedentes sobre "Las nuevas tecnologías de la información en las bibliotecas públicas: impacto en el personal bibliotecario" la cual redundo en la creación del Primer Directorio de Bibliotecas Públicas, Municipales y Comunitarias de los 78 Municipios de Puerto Rico. Su aporte a la educación es vital a las necesidades que actualmente afrontan los maestros, padres y...