Figuras de la causalidad en la Edad Media y en el Renacimiento

Este libro forma parte de una gran Historia de España que, bajo la dirección del profesor John Lynch, se propone reflejar el estado actual de nuestros conocimientos. En este volumen Bernard F. Reilly estudia los casi ciento treinta años que van desde la desintegración del califato de Córdoba en 1031 hasta la muerte de Alfonso VII en 1157, en un enriquecedor panorama que une las vicisitudes políticas con los aspectos socioculturales de los territorios cristianos y musulmanes. Una síntesis, la primera hasta hoy, de la historia de todos los pueblos que integraban la península en esa...

"Inventario de los libros que han tenido ingreso en la secretaría de la Real academía," 1922-29, with v. 83, 85, 87, 89, 91-92, 96, 99.

¿CÓMO SERÍA EL MUNDO SI EL TRABAJO NO TUVIERA UN PAPEL TAN DETERMINANTE? El trabajo nos define. Determina nuestro estatus y dicta cómo, dónde y con quién pasamos la mayor parte de nuestro tiempo. A través del trabajo nos valoramos y nos valoran, pero ¿estamos hechos para trabajar tanto? ¿Acaso nuestros antepasados también vivían para trabajar o trabajaban para vivir? ¿Cómo sería un mundo donde el trabajo no tuviera un papel tan determinante? Para responder a estas preguntas, James Suzman traza una gran historia del trabajo, desde los orígenes de la vida en la Tierra hasta el...

Este libro presenta, a partir de un exhaustivo rastreo documental, un análisis detallado del conocimiento en enseñanza de la historia y las ciencias sociales producido en contexto nacional. Las autoras, mediante la indagación por propuestas y tensiones en escenarios como la Universidad Pedagógica Nacional, demuestran que la historia sigue siendo un tema y un enfoque de trabajo escolar privilegiados. Asimismo, plantean una mirada a enfoques alternativos como la historia oral, la historia desde abajo, la memoria, la educación popular y la pedagogía crítica.