Historia de la vida cotidiana en México

Seminar paper del año 2023 en eltema Historia - América, Universidad Nacional Autónoma de México (Institute for Social Research), Idioma: Español, Resumen: Historia del periodo 1924-1934 en México para mostrar algunos logros de Plutarco Elías Calles y evitar mitificar el Maximato. Hasta la fecha, el periodo de gobierno del presidente Plutarco Elías Calles (1924-1928) en México es poco y mal conocido. Álvaro Obregón (1920-1924), del que Elías Calles fue secretario de Gobernación, es más conocido, entre otras cosas por la política cultural de José Vasconcelos, y desde luego que, ...

La división estructural en libros base y monografías referidas a hechos cruciales para la interpretación de la historia de los pueblos ( conflictos, desarrollo social, cultural y tecnológico, vida cotidiana, pensamiento ) permite tanto la comprensión global de la historia de la humanidad, como la profundización sobre determinados acontecimientos o aspectos generalmente ignorados en los manuales al uso. Los estudiantes encuentran así una forma atractiva y unas amplias posibilidades de su aplicación al estudio de las múltiples facetas del devenir histórico y de las diferencias...

Este libro recoge lo más sobresaliente del Seminario Internacional Las izquierdas latinoamericanas: sus trayectorias nacionales y relaciones internacionales durante el siglo XX, actividad convocada por la Cátedra Antonio Gramsci del Instituto Cubano de Investigación Cultural Juan Marinello (La Habana, 14 al 16 de noviembre de 2016), concurriendo a la cita participantes del Instituto de Historia de Cuba, la Universidad de Santiago de Chile, la Universidad Nacional Autónoma de México, del Instituto de Ciencias Sociales de la Universidad Federal de Uberlandia (Brasil), y de la Red...

Desde el primer cuarto del siglo XX se hicieron esfuerzos por educar a los grupos indígenas, se utilizaron métodos basados en las ciencias antropológicas y la lingüística ha permitido elaborar materiales educativos directamente en las múltiples lenguas aborígenes y métodos más apropiados para la enseñanza.