Ley 14/2014. de 24 de julio, de navegación marítima

El Ministerio de Justicia, a través de la Oficina de Víctimas de la Guerra civil y de la Dictadura, ha preparado esta recopilación de normas relacionadas con la Memoria Histórica que incluye, con carácter general las más destacadas proposiciones no de Ley y declaraciones institucionales

Esta publicación pretende remediar un agravio histórico que no es otro que el desconocimiento sobre la condición de jurista de Azaña. D. Manuel Azaña perteneció a uno de los cuerpos jurídicos de mayor formación y prestigio de la Administración Pública, el cuerpo de Letrados de la Dirección General de los Registros y del Notariado

Reimpresa de órden del gobierno, con anotaciones y dos indices. En esta coleccion se han suprimido algunas disposiciones contenidas en la antigua, insertándose las que corrian impresas por separado, y otras que se han sacado de los archivos.

En este novedoso trabajo, de especial interés para la bibliografía penal forense española se abordan los presupuestos jurídicos relativos a la minería de ADN, esto es, la obtención de información a partir del ADN humano que, junto con la información proveniente de otras vías, pero vinculadas a otras fuentes de ADN (como el hallado en el escenario de un crimen, los estudios de marcadores genéticos poblacionales, los perfiles genéticos de otras personas sean o no familiares de un sospechoso, etc.), así como con el cribado de toda esa información a través de métodos...

Lecciones de derecho penal. Parte general sistematiza diversos estudios teóricos, elaborados por profesores del Departamento de Derecho Penal y Criminología de la Universidad Externado de Colombia que con total autonomía conceptual abordan el análisis sintético de los tópicos fundamentales de dicha área del conocimiento. La elaboración de la presente obra fue promovida por el Departamento de Derecho Penal y Criminología de la Universidad Externado de Colombia, con la finalidad esencial de poner a disposición de los lectores -con particular orientación a los estudiantes de la...

Do you think that higher education institutions, and the Distance Learning University (UNED) as a reference point for them, offer students of official Master's degrees the programmes they demand? Do you defend that the postgraduate education on offer meets the needs of the labour market and the expectations of students? Do you consider that the distance learning (online) model offers any advantages over face-to-face teaching, which students of official Master's programmes particularly value? Do you believe that the future of the Distance Learning University (UNED) is promising and that it...