Políticas de cierre de escuelas rurales en Iberoamérica. Debates y experiencias,

Las acciones que implican el cierre de escuelas rurales con baja matrícula para forzar los alumnos a movilizarse a centros educativos de mayor tamaño no son nuevas. Iniciaron en Estados Unidos desde finales del siglo XIX y desde entonces se han aplicado con diversos grados de intensidad en muchas naciones a través de varias modalidades. Aunque estas acciones se han sostenido con el argumento de que las pequeñas escuelas son de baja calidad, en el fondo estas medidas se apoyan en criterios meramente económicos: es más barato para el Estado sostener escuelas de mayor tamaño que varios...

Somos en 99% es un libro para abrir los ojos, informarte y descubrir qué medidas puedes tomar para cambiar una realidad que te afecta tanto o más que a nadie. #Somosel99 Vivimos en un mundo en el que: - el 1% de la población toma decisiones contrarias al interés del 99% restante. - uno de cada cinco jóvenes no puede terminar la educación primaria. - con solo una cuarta parte de la comida de se desperdicia al año, podríamos alimentar a los 800 millones de personas que pasan hambre. Escrito con un lenguaje ameno y cercano y con ilustraciones y gráficos, Somos el 99% recoge la historia...

Este diario original, sin censurar, de una adolescente juda̕ afincada en la ciudad neerlandesa de Rt̤erdam, arroja una nueva luz sobre la historia de los judo̕s en la Segunda Guerra Mundial. Una peripecia vital similar a la de Ana Frank pero

'Así me gusta' es un curso en dos niveles centrado en las necesidades comunicativas de los estudiantes. Atento al desarrollo de las competencias generales y lingüísticas de los alumnos, así como del aprendizaje afectivo y efectivo del idioma.

José Romera Castillo, recoge las sesiones plenarias, impartidas por destacados dramaturgos (Paco Bezerra, Diana I. Luque, Lola Blasco, Pablo Iglesias Simón, además de Jerónimo López Mozo) e investigadores, así como las comunicaciones expuestas (tras previa selección) en el XXIII Seminario Internacional del Centro de Investigación de Semiótica Literaria, Teatral y Nuevas Tecnologías de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, del 26 al 28 de junio de 2013. El volumen, que continúa una larga y rigurosa labor, ofrece una serie de aportaciones pioneras en la investigación...