Principios de analisis instrumental / Principles of Instrumental Analysis

Douglas A. Skoog es un reconocido químico estadounidense, célebre por sus contribuciones significativas en el campo de la química analítica. Nacido el 26 de enero de 1933, Skoog ha sido una figura clave en la educación y la investigación en química, y su legado se encuentra profundamente arraigado en los textos y métodos que han influido en generaciones de estudiantes y profesionales en el ámbito científico.

A lo largo de su carrera, Skoog ha colaborado con diversos institutos académicos y ha publicado numerosos artículos en revistas científicas de prestigio. Su trabajo ha abarcar múltiples áreas dentro de la química, destacándose en la aplicación de técnicas analíticas y espectroscópicas.

Uno de sus mayores logros ha sido la coautoría de varios libros fundamentales en el ámbito de la química. Entre sus obras más destacadas se encuentra "Principles of Instrumental Analysis", que se ha utilizado ampliamente como texto de referencia en cursos universitarios de química analítica. Este libro ha sido fundamental para facilitar el aprendizaje de técnicas instrumentales a estudiantes de química, aportando claridad y método a un área que puede ser compleja y técnica.

Además de su contribución a la literatura científica, Skoog ha sido un educador apasionado. Su enfoque pedagógico ha influenciado a muchos estudiantes, promoviendo una comprensión profunda de los principios químicos y sus aplicaciones. A través de sus clases, ha inspirado a muchos a seguir carreras en ciencia y tecnología.

Su trabajo no solo se limita a la enseñanza y la investigación, sino que también ha sido un defensor del avance en la química analítica y ha participado en diversas conferencias y seminarios, compartiendo sus conocimientos y experiencias con la comunidad científica.

A lo largo de su trayectoria, Skoog ha recibido múltiples reconocimientos por su labor en la química. Estas distinciones destacan no solo su conocimiento técnico, sino también su dedicación a la educación y la formación de futuros científicos.

En resumen, Douglas A. Skoog es una figura destacada en la química analítica, cuyo impacto se ha sentido a través de su educación, investigaciones y publicaciones. Su legado perdura no solo en los libros que ha escrito, sino también en las mentes de los estudiantes que se han beneficiado de su dedicación y pasión por la química.

Constituye la versión castellana de la última edición (6a) de la conocida obra de los profesores Skoog y West, enriquecida y actualizada recientemente por el Profesor Holler. Por la selección de temas, claridad de exposición y enfoque moderno, sigue siendo un texto recomendable como introducción a la Química analítica para estudiantes no sólo de Química o Farmacia, sino también y en general de carreras técnicas que incluyan la Química en sus planes de estudios.

Esta segunda edición del tomo II del Curso de Física de Berkeley Electricidad y Magnetismo se ha hecho teniendo en cuenta tres amplios objetivos. Primero, hemos intentado hacer el texto más claro en muchos puntos. Un segundo objetivo era hacer el libro prácticamente independiente del resto de los tomos del Curso de Física de Berkeley. Una tercera necesidad era modernizar el tratamiento de ciertos temas como la conducción eléctrica, la Física de los semiconductores homogéneos, la Física de las partículas, etc. También en los Apéndices se han introducido temas especiales y de los...

Las investigaciones biomédicas con células madre y sus potenciales aplicaciones en la medicina reparadora, han generado mucha controversia en los quince años transcurridos desde su puesta en escena, con implicaciones en aspectos fundamentales de la biología humana, la vida, la medicina y la bioética. Todas estas perspectivas constituyen el trasfondo de los conocimientos, los conceptos, las ideas y las experiencias que se incluyen en este libro. En el libro se explican todos los aspectos de la investigación con células madre, su génesis, las aplicaciones, las propiedades, los tipos y...

Uno de los problemas de la educación es el de no hacer amena, divertida e interesante la clase, por lo que se sugiere se desarrollen estrategias didácticas que hagan que el alumno se interese por la misma. En esta propuesta didáctica se parte de un video ameno y explícito en donde se muestran los pasos a seguir para nombrar los compuestos orgánicos, de esta manera al estudiante se le facilita el nombrar y escribir una gran cantidad de fórmulas químicas correspondientes a los sistemas de nomenclatura permitidos por la Unión Internacional de Química Pura y Aplicada (UIQPA). Para que el ...

A lo largo de las páginas de este libro se abordan temas tan específicos como la radiación solar, la contaminación del mar, las peculiaridades de los principales océanos del mundo y la amplia biodiversidad marina que albergan, desde el microscópico fitoplancton hasta la descomunal ballena azul.