Soy mujer

En este libro, el Dr. Pablo Resnik analiza con ejemplos clínicos y desde una sólida base teórica de qué se trata vivir a mil, ese modo de habitar el mundo que, de un tiempo a esta parte, parece haberse vuelto natural, y que tiene consecuencias para nuestro organismo. Hemos naturalizado la velocidad como estilo de vida en las grandes ciudades. Nos encontramos inmersos en un clima de época caracterizado por la hiperinformación, la confusa multiplicidad de opciones y, por otra parte, los altos costos de nuestras necesidades, la novedad constante y la incertidumbre social, económica y...

Cuando a la doctora Andrea Libutti le dijeron que Jack, su hijo de 20 meses tenía autismo, quedó devastada. Libutti se negó a aceptar este diagnóstico y se embarcó en una jornada de descubrimiento y sanación mientras exploraba cada terapia que sonara prometedora. Eventualmente, se dio cuenta de que no es posible atender esta condición únicamente desde un enfoque fisiológico sino que también es necesario considerar el emocional y el espiritual. A partir de esta premisa, la autora nos comparte su interpretación sobre la fisiología única del autismo, las limitaciones del tratamiento ...

Este libro hace una revisión crítica de la investigación sobre la argumentación jurídica en varios países y tradiciones teóricas, y de los problemas centrales en la investigación sobre argumentación y derecho. El tema principal del libro es el análisis y la evaluación del argumento jurídico. Concluye con un marco teórico en el que se pueden incorporar en forma sistemática y escrupulosa todos esos enfoques. Con base en este marco sistemático, se deducen las líneas para la investigación futura.El libro se dirige a los teóricos y filósofos del derecho, a los teóricos y...

Nadie pone en duda, en la actualidad, que cualquier ser humano nace con la capacidad de aprender. Ya desde la infancia nos servimos de esa capacidad para asimilar el lenguaje y hablar o para coordinar nuestro cuerpo y andar. Todo el mundo aprende a hacerlo. Pero no todo el mundo aprende a escribir correctamente, por ejemplo, o a hablar una lengua extranjera. &¿Por qu&é es as&í si nuestro cerebro est&á preparado para ir a&ún mucho m&ás all&á? La respuesta de Robert Dilts y Todd Epstein es clara: el problema no radica tanto en nuestras capacidades intelectuales como en un modelo de...