Tras la indignación. El 15M: miradas desde el presente

Cristina Monge es una destacada figura en el ámbito de la comunicación y la investigación social en España. Nacida en la década de 1970, Monge ha dedicado gran parte de su carrera a analizar y comprender las dinámicas políticas y sociales de su país, así como a fomentar el diálogo y la participación ciudadana en la esfera pública.

Con una formación académica sólida, Cristina Monge se graduó en Ciencias de la Comunicación y obtuvo un máster en Sociología. A lo largo de su trayectoria, ha combinado su labor académica con la práctica profesional en diversas instituciones y organizaciones, donde ha contribuido al desarrollo de proyectos relacionados con la educación cívica y la democracia.

Una de sus principales contribuciones ha sido su trabajo en la Fundación Alternativas, donde ha ocupado diferentes roles que le han permitido abordar cuestiones críticas sobre el cambio social y la política en España. Su compromiso con la investigación y el análisis crítico ha sido fundamental para entender las transformaciones en el panorama político español, especialmente en el contexto de la crisis económica que comenzó en 2008.

Además de su labor en la Fundación Alternativas, Monge ha colaborado con diferentes medios de comunicación, ofreciendo análisis y opiniones sobre temas contemporáneos. Su estilo claro y directo le ha ganado la atención tanto del público general como de los expertos en política y sociología. A través de sus artículos, ha buscado sensibilizar a la ciudadanía sobre la importancia de la participación activa en la democracia y la necesidad de un análisis crítico de la realidad política.

En el ámbito académico, Cristina ha publicado numerosos trabajos que abordan temas de gran relevancia, desde el papel de los movimientos sociales en la política hasta el análisis de las políticas públicas. Sus investigaciones han sido fundamentales para entender las tendencias actuales en la sociedad española y en el contexto global.

Consciente de la relevancia de la educación en la construcción de una sociedad más informada y participativa, Monge ha estado involucrada en iniciativas que promueven la formación de jóvenes en habilidades de pensamiento crítico y ciudadanía activa. Su visión es que la educación es una herramienta clave para empoderar a las personas y fomentar cambios positivos en la sociedad.

En resumen, Cristina Monge es una voz respetada en el panorama de la comunicación y la investigación en España, cuya trayectoria refleja su profundo compromiso con la democracia, la justicia social y la participación ciudadana. A través de su trabajo, continúa inspirando a generaciones a involucrarse activamente en la construcción de un futuro mejor para todos.

Este libro ilustra cómo se ha implementado la política pública de los Planes de Salvaguardas en la etnia kággaba. En el Caribe colombiano, los kággaba, al igual que otros pueblos serranos, fueron identificados por la Corte Constitucional de Colombia en alto riesgo de extinción física y cultural a causa del conflicto armado y otras expresiones de violencia. La política pública está destinada a garantizar la atención, protección y salvaguarda de las etnias, pero no la reparación, una omisión cuestionada por la etnia en distintos escenarios de discusión. El libro posibilita una...

[ES]En el siglo XIX las ciudades europeas y españolas experimentaron una transformación notable. El paso del Antiguo al Nuevo Régimen tuvo una incidencia directa en la evolución del urbanismo. Salamanca, como capital de provincia, no fue ajena a esta realidad; sin embargo, su escaso desarrollo demográfico e industrial ralentizó los procesos de desarrollo urbano. El cambio de imagen de la ciudad comenzó con los efectos de la Guerra de la Independencia y las desamortizaciones posteriores, que provocaron la ruina de un número importante de edificios. El ascenso al poder de los gobiernos...

«Y en todas nuestras acciones, y máxime en las de los príncipes, en cuyo caso no existe tribunal que las juzgue, se analizan los resultados finales (...) El príncipe, que se ocupe de ganar y mantener el poder. los medios se considerarán siempre honorables y dignos de general alabanza. Y es que el vulgo se deja siempre llevar por la apariencia y el resultado final de las cosas, y en el mundo no hay más que el vulgo y unos pocos no tienen relevancia cuando la mayoría tiene donde apoyarse.» Estas palabras extraídas de la magna obra del pensador político italiano resumen una concepción ...

La escuela es un aparato ideológico del estado, es decir, un instrumento de lucha de clases marcado por las condiciones históricas del país donde se efectúa esta lucha, así como por las formas concretas que toma. La escuela capitalista va unida al capitalismo y debe desaparecer con él. Este proceso, largo y difícil, ha sido ya iniciado en muchos países del mundo y por ello un estudio como éste es aplicable a procesos semejantes que se cumplen en los países de nuestra América que viven bajo este mismo sistema.