Guia Del Golfo

Gran directorio de libros en multiples formatos EPUB, PDF, MOBI

9789591338266

Sinopsis del Libro

Libro 9789591338266

Este libro es el resultado del trabajo investigativo y pedagógico de tres autoras: las M. Sc. María Caridad García Veliz y Adnerys Lozada Ortiz, y la Dra. C. Gudelia Fernández Pérez de Alejo; está distribuido en 48 páginas y, como su título lo indica, aborda lo relacionado con la organización del trabajo logopédico en las instituciones educativas y la metodología para la atención integral. Se lleva a cabo un perfeccionamiento para elevar la calidad en el sistema educacional y se pretenden fortalecer las experiencias y los saberes de los logopedas, quienes desarrollan las potencialidades de los niños con trastornos del lenguaje y la comunicación. Se plantean resoluciones y características de la lectura, comprensión, escritura, orientación familiar, discapacidad, trastornos, motricidad y audición, entre otros; además, se aprecia la documentación del logopeda en las instituciones educativas.

Ficha del Libro

Total de páginas 48

Autor:

  • María Caridad García
  • Gudelia Fernández
  • Adnerys Lozada

Categoría:

Formatos Disponibles:

PDF, EPUB, MOBI

Descargar Libro

Valoración

Popular

4.3

92 Valoraciones Totales


Otros libros de Educación

Cuentos de animales

Libro Cuentos de animales

A collection of stories highlighting the many different facinating animals that exist today and teaching the importance of caring for the world around us

Poéticas de poetas

Libro Poéticas de poetas

¿Qué han dicho los poetas sobre la poesía? Algunos de los mejores poetas españoles del siglo XX, cuando han hecho crítica literaria o cuando han escrito sus reflexiones, han dejado trazos sobre su concepción del género. Este libro, después de plantear una posible teoría del poema, recorre la poética deducible de la crítica de Pedro Salinas, Jorge Guillén, los retratos de Aleixandre, la poética de la Antología de Diego o la crítica literaria de Luis Cernuda.

Harvard Educational Review

Libro Harvard Educational Review

"The Harvard Educational Review is a journal of opinion and research in the field of education. Articles are selected, edited, and published by an editorial board of graduate students at Harvard University. The editorial policy does not reflect an official position of the Faculty of Education or any other Harvard faculty."-- Volume 81, Number 2, Summer 2011

Últimos Libros



Últimas Búsquedas


Categorías Destacadas