¡VÃvelo!, Edition 2

Learning Spanish can be a difficult process but ¡Vívelo! makes it easier by offering a fresh approach. It emphasizes what readers know and can readily do with the language. The book includes activities that are designed to encourage readers to make cultural comparisons and connections. These activities, such as signature searches, information gap and jigsaw, are incorporated throughout the chapters to encourage a better comprehension of meaning with a purpose. ¡Vívelo! also offers metacognitive strategies to facilitate processing of advanced structures. The heavy emphasis on content and...

For grades 3 & up! Offers word-for-word equivalents for each term in Spanish and English. Designed especially for Spanish speakers preparing for standardized tests in English. 50,000 bidirectional, bilingual entries (English to Spanish and Spanish to English) cover core vocabulary. User-friendly format for easy word search.

The answer key is intended for use in conjunction with the paper version of the Identidades: Exploraciones e interconexiones, 3/e Student Activities Manual. Instructors may wish their students to use the Answer Key to self-correct their homework.

Learn Spanish with confidence, pick up vocabulary and practice new words you won't forget by reading Easy Spanish Reader: Quiero Vivir - Beginner Level Si, esta historia no es leyenda, ha sucedido realmente. El albinismo es una anomalía hereditaria que afecta aproximadamente a 25.000 albinos en Tanzania. Los albinos son víctimas de practicas ocultas y son asesinados de una manera particularmente brutal. Cuento fácil en Español para principiantes.

Tesis de Maestría del año 2013 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 10, Universidad Nacional Autónoma de México (FES Acatlán), Materia: Maestría, Idioma: Español, Resumen: La producción escrita es un proceso complejo en sí mismo y puede tornarse aún más cuando se realiza en una lengua extranjera. La problemática de esta investigación se basó en el análisis de los escritos que los alumnos de nivel bachillerato producen tanto en lengua materna (L1) como en lengua extranjera (LE), lo que derivó en la identificación de las estrategias de...