Así es tu cerebro cuando haces deporte

Dr. David Grand es un reconocido psicólogo, autor y conferencista, conocido principalmente por su trabajo en el campo de la terapia psicológica y el desarrollo personal. Con una sólida formación en psicología, Grand ha dedicado su carrera a explorar métodos innovadores de sanación mental y emocional, combinando enfoques científicos con prácticas holísticas.

Nacido en Estados Unidos, David Grand mostró desde joven un gran interés por la mente humana y los procesos psíquicos. Esta curiosidad lo llevó a obtener un doctorado en psicología, consolidándose como un profesional respetado en su campo. A lo largo de los años, ha trabajado con una amplia variedad de pacientes, lo que le ha permitido acumular una valiosa experiencia en el tratamiento de diversos trastornos psicológicos.

Uno de los aspectos más destacados de la carrera del Dr. Grand es su desarrollo de la Terapia de Movimiento de Ojos (EMDR), un enfoque terapéutico que ayuda a las personas a procesar y superar traumas emocionales. Esta técnica ha sido ampliamente utilizada en el tratamiento de trastornos de estrés postraumático, y ha sido adoptada por numerosos terapeutas en todo el mundo. El Dr. Grand es uno de los pioneros en la utilización de esta metodología, lo que le ha otorgado reconocimiento internacional.

Además de su trabajo clínico, David Grand es también autor de varios libros en los que comparte su conocimiento sobre la psicología y el crecimiento personal. Sus escritos reflejan una profunda comprensión de la naturaleza humana y ofrecen estrategias prácticas para enfrentar las dificultades emocionales y mejorar la calidad de vida. Su estilo es accesible y alentador, lo que lo convierte en un autor querido entre sus lectores.

A lo largo de su carrera, el Dr. Grand ha sido un frecuente conferencista en seminarios y talleres, donde comparte sus métodos y técnicas con otros profesionales de la salud mental. Su pasión por ayudar a los demás se manifiesta en su enfoque educativo, donde busca capacitar a terapeutas y pacientes para que puedan alcanzar una mayor comprensión de su salud mental y emocional.

En resumen, el trabajo del Dr. David Grand ha tenido un impacto significativo en el ámbito de la psicología y la terapia. Su compromiso con la sanación y el bienestar de otros, junto con su enfoque innovador y compasivo, lo han consolidado como una figura destacada en su campo. A través de su terapia, libros y conferencias, continúa inspirando a personas de todos los ámbitos a buscar la sanación y el crecimiento personal.

Los sistemas esotéricos contemporáneos explotan casi invariablemente el deseo humano de perseguir o adquirir conocimientos. Es un hecho prácticamente universal que tales sistemas no prestan atención a las barreras –a menudo no advertidas– que impiden el conocimiento y la comprensión. Antes de que el aprendizaje pueda tener lugar, ciertas condiciones y factores básicos han de ser estar presentes, ya sea en el individuo o en el grupo. Partiendo de los fundamentos planteados en Aprender a aprender y El yo dominante, Idries Shah ilumina en la presente obra esos factores.

Expone algunas de las principales dinámicas de grupos diseñadas para potenciar el proceso de autoconciencia emocional. El grupo se constituye en un contexto propicio para que sus integrantes vayan desarrollando la claridad emocional tan necesaria para alcanzar un óptimo bienestar psicológico y social. Con las dinámicas grupales que se presentan, se puede iniciar una trayectoria que tiene este propósito para cada una de las personas que participen en las experiencias grupales que se proponen.

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Debido a la necesidad de conocer, entender y tratar con mayor profundidad los problemas de los niños que presentan serias dificultades para comunicarse adecuadamente, se está despertando un gran interés por el estudio de los trastornos del lenguaje en la infancia. El término que da título a este libro, Trastorno específico del lenguaje (TEL), se viene utilizando en el ámbito de la psicopatología del lenguaje y la logopedia en España —según los criterios más clásicos de exclusión— para referirse al conjunto de problemas lingüísticos que se presentan en la infancia sin que se ...