Diccionario Filológico-Comparado de la Lengua Castellana: (precedido de Una Introducción del Dr. D. Vicente F. López) ......

Matías Calandrelli es un reconocido escritor y divulgador argentino, conocido por su trabajo en el ámbito de la literatura y la ciencia. Nacido en Argentina, su pasión por la escritura se ha manifestado desde una edad temprana, llevándolo a explorar diversos géneros literarios, aunque se destaca principalmente en la literatura juvenil.

A lo largo de su carrera, ha publicado una serie de libros que han sido bien recibidos tanto por el público como por la crítica. Su obra más notable, “Los mundos de Valentina”, se ha convertido en un referente dentro de la literatura infantil y juvenil en el país. Esta obra, que combina elementos de fantasía con lecciones sobre la amistad y el valor de la imaginación, ha resonado profundamente con sus lectores, estableciendo a Calandrelli como una voz importante en la literatura para jóvenes.

Además de su faceta como escritor, Calandrelli es un apasionado divulgador científico. Su interés por la ciencia se refleja en varios de sus proyectos, donde busca llevar el conocimiento científico a un público más amplio, especialmente a los más jóvenes. Este enfoque le ha permitido convertirse en un puente entre la literatura y la ciencia, promoviendo el pensamiento crítico y la curiosidad intelectual entre sus lectores.

Matías también ha participado en diversas ferias del libro y eventos literarios, donde ha compartido su experiencia y conocimiento con otros escritores y lectores. Su compromiso con la promoción de la lectura y la escritura ha sido un pilar fundamental en su carrera, fomentando un ambiente donde las nuevas generaciones pueden descubrir el placer de leer y escribir.

En resumen, Matías Calandrelli es un autor comprometido con la educación y la divulgación, utilizando su talento literario para inspirar a jóvenes lectores a explorar el mundo de la ciencia y la literatura. Con una carrera que sigue en ascenso, continúa dejando una huella significativa en el ámbito literario argentino y en la formación de futuros lectores y pensadores críticos.

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Índice – Premisa - 1. SOBRE LA COMPRENSIÓN DEL TEXTO ESCRITO - 1.1. La lectura (p. 9) – 1.1.1. La lectura como descifrado (p. 9) – 1.1.2 La lectura como comprensión (p.11) – 1.2. El lector (p. 18) – 1.2.1. El lector y las expectativas de lectura (p. 20). – 1.2.2. El lector y los conocimientos precedentes (p. 21) - 2. EL TOPIC - 2.1. La topicalización (p. 25) – 2.2. El topic y la lectura en L2 (p. 29) – 2.2.1. Expectativas extralingüísticas (p. 29). – 2.2.1. Expectativas lingüísticas (p. 31). – 2.2.1. Expectativas meta-lingüísticas (p. 32). – 2.3. La actividad...

Seminar paper del año 2010 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 5.5, Universität Basel (Iberoromanistisches Institut - Hispanistik), Idioma: Español, Resumen: El motivo de la naturaleza americana aparece por primera vez en los libros de viajes, conteniendo descripciones del nuevo mundo colonizado (FRANCO 1975: 20). Por lo tanto, este motivo surge en la literatura con la colonización y, aunque parezca contradictorio, será ese mismo motivo del que se servirán los escritores criollos en el siglo XIX para proclamar la independencia. El objetivo de este...

Esta obra colectiva recoge buena parte de las comunicaciones y las ponencias presentadas en el XVII Coloquio de la APFUE, la Asociación de Profesores de Francés de la Universidad Española que ha trocado recientemente su denominación por la de AFUE (Asociación de Francesistas de la Universidad Española); cambio motivado, en opinión –expresada mayoritariamente– de sus miembros, por entender que el término francesistas refleja mejor al conjunto de los universitarios que se dedican a los Estudios Franceses en España, tanto en la docencia como en la investigación. El volumen da...