El símil 2

—¿Y qué me dices del roce? —¿El qué? —Sí, eso de «el roce hace el cariño». —¿De verdad?, ¿tú quieres solo cariño en tu vida? —Bueno, es un comienzo. —No es un comienzo. Es una aceptación de algo que no va a ocurrir. Elena Peral Simonet nació en 1972 en Madrid. Estudió Magisterio de Educación Infantil y se dedicó a la docencia durante años. Si bien su afición a la lectura no llegó hasta bastante tarde, desde muy pequeña escribió pequeños cuentos, relatos y poesías que aún conserva en algún cajón de su memoria. Dejándote ir no es su primera novela, pero...

El descubrimiento de la vocación poética se une al asombro de un niño ante el espectáculo de la llegada de las mariposas Monarca a su pueblo, en Michoacán. Memorias autobiográficas de infancia y juventud, donde Aridjis narra su progresivo despertar a la naturaleza, la poesía y el erotismo, simbolizados en la belleza y la fragilidad de la mariposa.

¿Se puede enseñar palabrotas en clase de Lengua o permitir que sean los propios alumnos quienes se evalúen? ¿Es razonable hablar de nuestras propias experiencias en una clase de educación sexual? ¿Cómo aceptar que, cuando te has marchado, la habitación que ocupabas en casa de tus padres no será nunca más tu habitación? Beatrice Hempel es una joven recién licenciada que da clases en un colegio privado estadounidense; todo es nuevo para ella: el trabajo, su compromiso matrimonial, o la vida sin su padre, muerto recientemente. Mientras se acostumbra a su nueva situación, intenta...

El monstruo medieval aparece a través de la obra de los pintores y los grabadores del fin de la Edad Media como una creación misteriosa: nuestra época, intentando encontrarle sentido, le imputa intenciones subversivas, orígenes patológicos, una inspiración deudora de los alucinógenos, etcétera (por ejemplo, todos los clichés que se han querido aplicar al Bosco). Estas tentativas de explicación, por lo general, no entran realmente en el universo medieval. Este libro se propone contextualizar al monstruo y la noción de monstruo para llevar a cabo un estudio de los conocimientos...