Instituciones de Derecho Privado. Tomo VI Mercantil Volumen 3o

Segundo y último tomo de la obra completa. Fray Domingo Soto (1494-1560). Fue uno de los grandes alumnos de Francisco de Vitoria. Estudió en Alcalá y en París. En 1520 regresó a la Universidad de Alcalá y se encargó de la cátedra de Metafísica. En 1525 ingresó en la Orden de Predicadores y en 1532 ocupó la cátedra de Teología en la Universidad de Salamanca. En 1548 es nombrado confesor del emperador Carlos I, pero renuncia tras dos años para continuar su trabajo en Salamanca. La justicia, según Domingo Soto, cofundador de la Escuela de Salamanca, es el eje que vincula ley y...

Es un estudio pormenorizado de los varios tipos contractuales consagrados por el legislador colombiano, que incluye el origen, régimen, contenido y alcances actuales de la normatividad vigente y de los contratos que regula, mediante el cual se satisfacen por completo las exigencias académicas propias de esta materia. El autor explica de manera sencilla y clara los muchos puntos que suscita el tema contractual, tanto en el Derecho Civil como en el Comercial, y apoya sus criterios jurídicos en jurisprudencia y doctrinas siempre pertinentes.

El presente estudio se centra en el análisis detallado y sistemático de los principales criterios sustentados por la Sala Cuarta del Tribunal Supremo y las Salas de lo Social de los Tribunales Superiores de Justicia en torno al artículo 68 ET sobre las garantías que poseen los representantes de los trabajadores. De una forma sencilla y sistemática se agrupa la enorme casuística de esa voluminosa Jurisprudencia, facilitando así el conocimiento de la doctrina existente sobre esta cuestión, muy litigiosa en algunos aspectos. Fiel al diseño de la Colección, tras un Estudio ordenado y...

Este estudio, centrado en los alumnos que han cursado las Ingenierías Técnicas de Minas, Informática, Agrícola y Forestal, así como en los estudian tes diplomados en Relaciones Laborales, refleja la inquietud y el interés de la comunidad universitaria de Huelva por mejorar, día a día, en la calidad de un servicio público de enseñanza universitaria. Un servicio que se apoya en la docencia y en la inves- tigación, los dos pilares que contribuyen a hacer de nuestros estudiantes unos magníficos profesionales, emprendedores, audaces, alegres, críticos y trabajadores.