Juventud desamparada

August Aichhorn (1878-1949) fue un destacado psiquiatra, psicoanalista y educador austriaco, conocido por sus innovadoras contribuciones a la terapia psicoanalítica y su enfoque en el tratamiento de jóvenes con problemas emocionales y de comportamiento. Nacido en un contexto donde la psicología estaba en plena evolución, Aichhorn se destacó por su compromiso con el bienestar de los niños y adolescentes, un área que en ese momento requería atención urgente.

Estudió medicina en la Universidad de Viena, donde se interesó profundamente por la psiquiatría y el psicoanálisis. Aichhorn fue discípulo de Sigmund Freud y estuvo influenciado por la obra de otros psicoanalistas contemporáneos. Su enfoque centrado en la comprensión de los procesos mentales y emocionales le permitió desarrollar un estilo terapéutico que se alejaba de los métodos más rígidos de la época.

Uno de los aspectos más significativos de la carrera de Aichhorn fue su trabajo con jóvenes en instituciones. Se convirtió en director de una institución educativa en Viena, donde aplicó sus teorías psicoanalíticas en un ambiente práctico. Aichhorn creía firmemente en la importancia de la educación y la atención individualizada para el desarrollo saludable de los niños. En su obra “Los jóvenes delincuentes”, publicada en 1928, expone sus observaciones y teorías sobre la rehabilitación de jóvenes en conflicto con la ley. Este texto es considerado fundamental en el campo de la psicología infantil y el psicoanálisis.

Aichhorn también fue un pionero en la creación de programas de rehabilitación para jóvenes con problemas, combinando la terapia psicoanalítica con la educación. Su enfoque incluía el uso del entorno escolar como un espacio para el tratamiento, donde los niños podrían recibir no solo educación académica, sino también apoyo emocional y psicológico. Esta visión integradora fue revolucionaria en su tiempo y sentó las bases para el futuro desarrollo de programas de intervención educativa en contextos terapéuticos.

• Contribuciones a la psicología infantil: Aichhorn fue uno de los primeros en explorar la interrelación entre la educación y la terapia psicológica. Sus ideas promovieron un enfoque más humano y comprensivo hacia los jóvenes con dificultades, lo que influyó en muchos profesionales en su campo.
• Ética en la práctica clínica: Aichhorn abogó por un enfoque ético en la práctica del psicoanálisis, destacando la necesidad de considerar las circunstancias sociales y familiares de los pacientes jóvenes.
• Publicaciones importantes: Además de “Los jóvenes delincuentes”, Aichhorn dejó un legado de artículos y libros que han sido valiosos en la formación de nuevos profesionales en el ámbito de la psicología y la educación.

Durante la llegada del régimen nazi, Aichhorn se vio obligado a abandonar Austria debido a su origen judío. Se trasladó a los Estados Unidos, donde continuó su trabajo en el campo de la educación y la psiquiatría, aunque su influencia nunca alcanzó el mismo nivel que en Europa. A pesar de las dificultades que enfrentó, su dedicación a la causa de los jóvenes y su labor innovadora en el ámbito de la psicología dejaron una huella imborrable.

August Aichhorn falleció en 1949, pero su legado continúa vivo en la actualidad. Sus ideas y métodos siguen siendo relevantes en la psicología moderna, particularmente en el trabajo con niños y adolescentes. Su enfoque multidisciplinario y humanitario ha inspirado a generaciones de profesionales, y su trabajo sigue siendo estudiado y valorado en el contexto de la educación y la salud mental.

Hay veces que pienso que todo está previsto y que hagamos lo que hagamos, nuestra historia ya está escrita, pero predominan las ocasiones en las que creo estar convencido que somos cada uno de nosotros, con nuestros actos, los que provocamos que ciertas cosas ocurran y otras no y con ello, que evolucionemos de una forma y por un camino determinado. Mi entorno y mi genética moldearon en mi un carácter cuyas debilidades me parecieron ser menores cuando incrementaba mi sensación de control y, por tanto, disminuía la probabilidad de tener que gestionar situaciones inesperadas. Me ocurrió...

"La autora del libro ha recogido el testimonio y ha hecho un verdadero trabajo de investigación, de búsqueda, tratando de encontrar algunas respuestas a sus propias preguntas. En el fondo, hay algo más que una reflexión intelectual que se apoya en Freud, Lacan, Miller y otros psicoanalistas, en las referencias de la filosofía –sobre todo en Kant– y del arte. La estetización del síntoma se convierte en un significante amo que la autora ha encontrado para nombrar aquello de lo que se trata en la experiencia de un análisis y que nunca se deja atrapar del todo. Ese hilo conductor la...

Todos escuchamos voces. El pensamiento ordinario suele ser una especie de conversacion que nos llena la cabeza de discursos: las voces de la razon, de la memoria, de animo y de reproche, el dialogo interior que nos ayuda a tomar decisiones dificiles o a resolver complicados problemas. Para otros los que escuchan voces, los que han sufrido un trauma y los profetas, las voces parecen venir del exterior: voces amistosas o maliciosas, la voz de Dios o del diablo, las musas del arte y la literatura. En Las voces interiores, el psicologo preseleccionado para el Premio de la Royal Society, Charles...

El libro Relatos emergentes para rehacer la coexistencia, incluido en la colección Desarrollo Humano, presenta una prospectiva crítica que acoge debates contemporáneos para contribuir a la construcción de caminos inclusivos que conduzcan a la justicia social. En ese sentido, los relatos contenidos en la obra constituyen proclamas polifónicas y rememoran las posturas teóricas y políticas que nutrieron el curso de la Escuela Internacional de Investigación titulado La reinvención de la inclusión y la resignificación del desarrollo humano a partir de diálogos con el buen vivir, y que, ...