La filosofía contada por sus protagonistas

Nietzsche pone ante su lector un espejo donde se refleja el lector mismo junto a su otro, o sea, junto a todas esas otras interpretaciones, posibilidades y puntos de vista que nunca se plantea. Le induce así a descubrir las construcciones autocomplaciente

Una nueva traducción de 2023 al español moderno a partir de los manuscritos originales alemanes, con un nuevo Epílogo del Traductor. Esta edición contiene estas obras 1816 Sobre la visión y los colores 1831 El arte de tener razónt1831 Carta a Thomas Campbell (Escrita por Schopenhauer en inglés) 1844 Aforismos 1851 Los puercoespines (Parábola) 1800-1840 Notas manuscritas sobre Locke y Kant, así como sobre filósofos postkantianos. Se trata de una gran cantidad de reacciones iniciales que Schopenhauer escribió mientras leía y reseñaba una serie de libros de Kant, Fichte, Schelling,...

La presente obra es ya un clásico de la historiografía filosófica. Publicada en castellano por primera vez en 1954, ha contribuido a la formación en filosofía de varias generaciones tanto en España con en América Latina. Johannes Hirschberger aspira a fundir la actividad historiográfica con la pensante, ya que su intención es ofrecer un texto suficientemente amplio y condensado a la vez, que logre resumir con viveza las principales corrientes de las distintas épocas y el pensamiento de los autores. Con esta nueva edición, revisada a fondo y ampliada hasta nuestros días, sobre todo ...

Este volumen se propone explorar los fundamentos de la pedagogía jesuita de la primera Edad Moderna, entendida como una filosofía de la educación que, aun teniendo origen en la cultura humanística del Renacimiento europeo, desarrolló rasgos específicos en función de la expansión de las actividades y la presencia de esta orden religiosa en el mundo. Son elementos fundamentales de esta pedagogía: la mirada holística; el ejercicio de la mente, el espíritu y el cuerpo en sus formas académicas y vitales; la formación del carácter; la importancia del lenguaje; el universalismo como...