Libertad para amar

Mariano Fazio Fernández es un destacado escritor, pensador y educador de origen argentino, conocido por su labor en el ámbito de la pedagogía y la divulgación del pensamiento crítico contemporáneo. Aunque su obra no es tan reconocida a nivel internacional como la de algunos de sus contemporáneos, ha influido en diversas generaciones de estudiantes y profesionales en el campo de la educación.

Nacido en Argentina en la década de 1970, Fazio creció en un entorno que fomentaba el amor por el conocimiento y la literatura. Desde joven mostró una gran curiosidad intelectual y una pasión por las letras. Su formación académica se centra en la filosofía y la enseñanza, lo que le permitió desarrollar una perspectiva crítica sobre el sistema educativo y la cultura contemporánea.

Uno de los aspectos más destacados de la obra de Fazio es su enfoque en la educación como un proceso de formación integral. En sus textos, aboga por una enseñanza que no solo busque la transmisión de conocimientos, sino que también fomente el desarrollo de habilidades críticas y reflexivas en los estudiantes. Su propuesta educativa se basa en la idea de que la educación debe ser un espacio de diálogo y construcción colectiva, donde los alumnos puedan cuestionar, proponer y crear.

Fazio ha publicado numerosos artículos y ensayos sobre pedagogía, reflexionando sobre la importancia de adaptar los métodos de enseñanza a las necesidades del siglo XXI. A lo largo de su carrera, ha participado en diversas conferencias y seminarios, tanto en Argentina como en el extranjero, donde ha compartido sus ideas y promovido debates sobre la educación y el papel del docente en la sociedad actual.

Uno de los libros más significativos de su trayectoria es "La educación en tiempos de incertidumbre", donde analiza cómo el contexto social y económico influye en los procesos educativos. En este texto, Fazio no solo critica las metodologías tradicionales, sino que también ofrece alternativas innovadoras que invitan a repensar el rol del educador y los espacios de aprendizaje. A través de ejemplos concretos y reflexiones profundas, busca motivar a los docentes a adaptarse a los cambios y a ser agentes de transformación en sus comunidades.

Además de su labor como escritor y educador, Mariano Fazio ha estado involucrado en proyectos de investigación educativa. Su trabajo ha contribuido a la creación de nuevas estrategias pedagógicas que buscan mejorar la calidad del aprendizaje en diversos contextos. Ha colaborado con diversas instituciones educativas, integrando su experiencia teórica con la práctica en el aula.

En la actualidad, Fazio continúa su trabajo como educador, dedicando parte de su tiempo a la formación de nuevos docentes y a la investigación sobre metodologías de enseñanza. Su compromiso con la educación lo ha llevado a ser un referente para muchos en el ámbito educativo, quienes encuentran en sus obras una guía para enfrentar los desafíos de la enseñanza contemporánea.

En resumen, Mariano Fazio Fernández se destaca por su enfoque crítico y reflexivo hacia la educación, promoviendo un modelo pedagógico que favorece el desarrollo integral del individuo. A través de su obra, invita a repensar la función del educador y el papel de la educación en la construcción de una sociedad más justa y equitativa.

Juan XXIII no fue un Papa de transición. La sola convocatoria del Concilio Vaticano II lo coloca en un lugar excepcional en la historia de la Iglesia contemporánea. Pero además, su forma de ser y de gobernar, su sencillez y su humildad fueron cambiando la imagen del pontificado. Pasó a la otra vida con el apodo de El Papa Bueno. Un adjetivo sencillo pero expresivo, como muestra este breve perfil biográfico.

Después de dos décadas de analizar la ironía literaria en escritores europeos como Voltaire, Italo Calvino, Milan Kundera, Virginia Woolf, Gustave Flaubert, Leonardo Sciacia o Dino Buzzati, así como en autores latinoamericanos como Juan Rulfo, Felisberto Hernández, Julio Cortázar, Mario Vargas Llosa o Mario Bellatin, la autora expone en este libro los rasgos que, desde su perspectiva, comparten las narrativas irónicas modernas y, sobre todo, contemporáneas. Paradoja, levedad, multiplicidad, desvelo del artificio e intertextualidad son las cualidades que se analizan a lo largo del...

El trabajo que ahora se presenta al lector fue galardonado ex aequo con el VIII Premio de Investigación de la Fundación Caballeros de Yuste. Nos encontramos con una investigación cuya originalidad estriba en descubrir la personalidad política del Emperador, oscurecida por sus hazañas y sus hechos, y también por los personajes cercanos a Carlos V y que notoriamente presentaban un acusado perfil político. La investigación, coincidente con la celebración del V Centenario de la llegada de Carlos de Gante a España, se centra en los primeros años de su reinado. El camino que va de...

Aquests diàlegs, converses entre dos matrimonis i un bufó a la calor del foc en les tres nits de carnaval, en la reeixida carrera de les quals es va creuar la censura inquisitorial, són una suma d'unitats festives i jocoses. Aquest contar saborós forma part del impetuós cabal de literatura festiva de principis del segle XVII. Atribuïts tradicionalment a un desconegut Gaspar Lucas Hidalgo, a partir de les raons exposades en l'estudi introductori s'adjudiquen ara a fra Diego González Aguayo, catedràtic de la Universitat de Salamanca. Interrompuda l'edició dels Diàlegs en 1618, van...

Las dos sirenas que dan título a este libro no son sólo las que se estudian en uno de sus capítulos. Representan también la dualidad del análisis filológico y antropológico que se aplica a sus materiales literarios, y el diálogo entre tradición oral y tradición escrita, cultura folclórica y cultura escolar, que subyace a toda nuestra literatura, arte e identidad colectiva. Romances, canciones, oraciones, conjuros, cuentos, leyendas, chistes, refranes, adivinanzas, supersticiones e iconografía popular muestran aquí ser herencia del pasado y savia viva de un presente en el que...