Punto en boca

Cuando todas las administraciones se ponen como objetivo no perder población, sobre todo en las Zonas Rurales, ninguno de esas mentes escucharon al marqués de Santillana decir: “Los que saben poco extienden su lengua en cualquier cosa que tienen por novedad” el que está acostumbrado a facilidades se abate en cualquier contratiempo, de igual manera que el que se ha criado siempre sano queda fuertemente impresionado por la más ligera enfermedad. Esta historia novelada, en una parte puede ayudar a entender las causas del retroceso irreversible de la sociedad rural, si entienden varias de ...

"En agosto del 2009, como estudiantes de Antropología de la Pontificia Universidad Javeriana, emprendimos una travesía por la memoria de los habitantes de Bahía Cupica, una pequeña población ubicada al norte de la costa pacífica colombiana. Durante cinco meses nos adentramos en la maraña de relatos que nos contaron decenas de voces, que además de responder a nuestras preguntas, supieron cuidarnos y alentar nuestra búsqueda. ¿Por qué viajan las jaibas? es un homenaje a la temporada que vivimos allí, y que ha significado una importante coyuntura en nuestras vidas. También es una...

In many cultures, leprosy elicits fear, stigma, and misunderstanding. Historically, people affected by leprosy were banished or isolated from the rest of society. Although the worldwide incidence of leprosy has declined markedly over the past quarter century with the advent of new multidrug therapies, developing nations are still encountering a high number of cases. In An Uncertain Cure, Cassandra White goes deep into the shantytowns of Rio de Janeiro to give a riveting account of the contemporary leprosy experience among poor and working class Brazilians. In this ethnographic treatment of...

Cada vez dedicamos más tiempo y más recursos a aprender y a enseñar. Pero los resultados son sin duda desalentadores. Sin necesidad de leer estudios internacionales, profesores y alumnos, padres y madres, viven a diario la frustración de no aprender o de no lograr que otros aprendan, sea en contextos escolares, sociales, personales o laborales. Debemos repensar nuestras creencias y prácticas tradicionales a la luz de las nuevas ciencias del aprendizaje, que ofrecen una perspectiva diferente de cómo aprender y ayudar a otros a hacerlo, tanto en las aulas como en las empresas, la familia...