Salvador Dalí

Mary Ann Caws es una destacada escritora, crítica literaria y profesora estadounidense, nacida el 14 de junio de 1912 en una familia de inmigrantes polacos en el barrio de Brooklyn, Nueva York. Caws ha sido una figura prominente en el ámbito de la crítica y la literatura, abarcando campos que van desde el modernismo hasta el surrealismo, y es ampliamente reconocida por su trabajo sobre los escritores y artistas del siglo XX.

Estudió en Vassar College y obtuvo su doctorado en literatura comparada en la Universidad de Nueva York. A lo largo de su carrera académica, Caws ha desempeñado un papel importante en la enseñanza de la literatura en diferentes instituciones. Ha sido profesora en la Universidad de Rutgers, la Universidad de Stony Brook, y la Universidad de Columbia, donde ha influido en generaciones de estudiantes de literatura.

Mary Ann Caws es particularmente conocida por su trabajo en el surrealismo, siendo una de las principales expertas en este movimiento artístico y literario. Ha escrito extensamente sobre figuras emblemáticas como André Breton, Marcel Duchamp y Max Ernst. Uno de sus libros más influyentes es “Surrealism and the Novel”, que explora la intersección entre la novela y el surrealismo, ofreciendo una nueva perspectiva sobre cómo estas formas de expresión se han influenciado mutuamente.

Además de su trabajo en surrealismo, Caws ha realizado contribuciones significativas a la crítica de la obra de Virginia Woolf. En su libro “Virginia Woolf: The Impact of Childhood on Adult Life”, analiza cómo la infancia de Woolf influyó en su escritura, un estudio que ha sido valorado por su originalidad y profundidad. Caws ha sido una defensora de la obra de Woolf, contribuyendo a su reivindicación en el canon literario a través de su análisis detallado.

La obra de Caws abarca un amplio espectro de géneros y temas. Ha publicado libros de crítica, ensayos, y compilaciones de poesía. Su enfoque interdisciplinario, que combina análisis literarios con estudios de arte, ha enriquecido la comprensión de diversas obras y movimientos artísticos. Su estilo de escritura es claro y accesible, lo que ha atraído tanto a académicos como a lectores generales.

Entre sus numerosas publicaciones, también se ha adentrado en la literatura contemporánea, analizando a autores como Julio Cortázar y Samuel Beckett. Su capacidad para conectar obras de diferentes épocas y contextos ha hecho que su trabajo sea fundamental para entender la evolución de la literatura moderna.

A lo largo de su carrera, Mary Ann Caws ha recibido varios premios y reconocimientos por su labor académica y literaria, incluyendo el premio de la Asociación de Críticos Literarios. Su compromiso con la enseñanza y su pasión por la literatura han hecho de ella una figura respetada y querida en el mundo académico.

En resumen, la carrera de Mary Ann Caws es un testimonio de su dedicación a la literatura y la crítica. Su trabajo ha iluminado aspectos de movimientos artísticos y literarios que, de otro modo, podrían haber permanecido en la oscuridad. Con una vida dedicada a la enseñanza, la escritura y la investigación, Caws sigue siendo una influencia vital en el estudio de la literatura moderna y contemporánea.

"What is a face, really? Its own photo? Its make-up? Or is it a face as painted by such or such painter? That which is in front? Inside? Behind? And the rest? Doesn't everyone look at himself in his own particular way?" With these words, Pablo Picasso described the revolutionary methods of painting and artistic perspective with which he challenged the ways people and the world were defined. His life was a similarly complex prism of people, places, and ideologies that spanned most of the twentieth century. Acclaimed scholar Mary Ann Caws provides in Pablo Picasso a fresh and concise...

Durante siete años Dora Maar mantuvo una relación tempestuosa con Picasso. En el transcurso de esos años lo fotografió ocupado en su trabajo o bien en sus ratos de asueto, en el taller o en la playa, solo o con amigos como Man Ray, André Breton, Jacqueline Lamba o Paul Eluard. En 1937 creó un documento fotográfico único al retratar el proceso de creación del Guernica, la obra con que Picasso protestó contra la masacre de la guerra civil española. Los rasgos de Dora quedaron inmortalizados, por un lado, en la mujer que lleva la lámpara en el Guernica y, por otro, en las...

La educación artística ¿es una parte indispensable del currículum o sólo un complemento? Los recientes debates sobre el lugar que ocupan las artes en la vida cotidiana han vuelto a centrar la atención sobre la educación artística en las escuelas. En Una historia de la educación del arte, Arthur Efland sitúa los debates y preocupaciones actuales en una documentada perspectiva histórica. “La forma en que se enseñan las artes visuales en la actualidad”, dice Efland, “ha venido condicionada por las creencias y los valores relacionados con el arte de aquellos que promovieron su...

This book examines the resources that speakers employ when building conversations. These resources contribute to overall coherence and cohesion, which speakers create and maintain interactively as they build on each other s contributions. The study is cross-linguistic, drawing on parallel corpora of task-oriented dialogues between dyads of native speakers of English and Spanish. The framework of the investigation is the analysis of speech genres and their staging; the analysis shows that each stage in the dialogues exhibits different thematic, rhetorical, and cohesive relations. The main...

Recorrido por la Roma renacentista en el cual se analizan pormenorizadamente las obras más representativas de este movimiento en la Ciudad Eterna. La historia urbanística de ésta, indisolublemente ligada a la del papado, acompaña en todo momento al estudio artístico.

Como si de una exposición museística se tratara, esta obra se compone de tres grandes áreas temáticas que profundizan en las interconexiones entre el mundo de las bellas artes y las instrucciones estatales desde 1833 hasta 1875, realizando un recorrido político-cultural a través de la historia de la construcción del Estado liberal en España durante el siglo XIX. “Las colecciones del Estado”, “La sala de los paisajes” y “La galería de retratos” son los tres grandes escenarios a partir de los que se analiza la formulación de las representaciones, los imaginarios y los...