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Biel Mesquida es un reconocido escritor y poeta español, nacido en Palma de Mallorca en 1947. Desde muy joven, Mesquida mostró un gran interés por la literatura, lo que lo llevó a convertirse en una figura destacada en el ámbito cultural español. Su obra abarca varios géneros, incluidos la poesía, la narrativa y el ensayo, con un enfoque particular en la exploración de la identidad, la memoria y la condición humana.

Mesquida se formó en el entorno literario de las Islas Baleares, donde comenzó a publicar sus primeros poemas. Su estilo poético es caracterizado por la profundidad emocional y el uso innovador del lenguaje. A lo largo de su carrera, ha participado en diversos movimientos literarios y ha colaborado con otros escritores de renombre, lo que le ha permitido enriquecer su visión literaria.

Entre sus obras más destacadas se encuentran "El poema del mar", una colección de poemas que refleja su conexión con el paisaje mediterráneo, y "Las voces del viento", un relato que explora las complejidades de las relaciones humanas. Además, Mesquida ha incursionado en el teatro, creando obras que han sido representadas en distintos escenarios de España.

A lo largo de su vida, Mesquida ha recibido varios premios y reconocimientos que avalan su talento y contribuciones al mundo de las letras. Su compromiso con la cultura balear y su dedicación a la poesía le han granjeado un lugar destacado en la literatura contemporánea de España. Hasta la fecha, continúa escribiendo y participando en eventos literarios, promoviendo la lectura y la escritura entre las nuevas generaciones.

En conclusión, Biel Mesquida es un autor cuya obra trasciende fronteras y géneros. Su capacidad para capturar la esencia de la vida mediante la palabra escrita lo convierte en un referente esencial de la literatura española actual.

Basic handbook of didactics for childhood education, written in an extremely understandable language. Definitely a useful instrument for the teachers of initial formation, as well as for teachers who work with children from 0 to 6 years. Taking off from the incorporation of children in the school, explaining what this period of adaptation means for them, it is centred on the basic principles of the childhood learning and of its relationship with the most appropriate methodologies for this educational stage.

Este libro busca dar a comprender cómo se han configurado las trayectorias profesionales y las expectativas de futuro de los docentes públicos después de la aprobación del Nuevo Estatuto de Profesionalización Docente colombiano. Así, identifica las características sociohistóricas fundamentales de la transformación de su mundo laboral bajo la noción de profesionalización docente, para abordar los procesos de individuación mediante un estudio articulado de “pruebas sociales” y “soportes”. De este modo, mediante el concepto anclaje socioexistencial, a partir de las narrativas ...

¿A qué edad empiezan a cantar los niños? ¿Y a tocar instrumentos? ¿Se nace ya dotado o no dotado para la música? ¿Qué papel juega el interés de los pequeños...? Un CD recoge fragmentos de los resultados obtenidos.

Obra dirigida especialmente a psicólogos educativos, pedagogos, maestros, profesores y profesionales del campo de la educación. Se analizan los supuestos que configuran el aprendizaje a partir de textos y se ofrece una investigación realizada en el País Vasco que contrasta la influencia de determinadas ayudas técnicas en el recuerdo y comprensión de textos de carácter científico. Finalmente, se discuten las implicaciones que tienen en el ámbito educativo los resultados obtenidos y se proponen líneas dirigidas a incrementar la calidad de la enseñanza en el contexto escolar.