El cuerpo vestido y la construcción de la identidad en las narrativas autobiográficas del Siglo de Oro

Encarnación Juárez Almendros, nacida en 1968 en la ciudad de Almería, España, es una escritora, investigadora y profesora que ha hecho contribuciones significativas al ámbito de la literatura contemporánea. A lo largo de su carrera, ha demostrado un compromiso profundo con la promoción de la literatura y el fomento de la lectura, especialmente en el entorno escolar.

Juárez Almendros es conocida por su habilidad para combinar su faceta literaria con la investigación pedagógica, lo que la ha llevado a desarrollar una serie de proyectos educativos que buscan integrar la lectura y la escritura en la formación integral de los estudiantes. Su obra abarca diversos géneros, desde la narrativa hasta la poesía, y se caracteriza por su estilo claro y accesible, lo que la ha convertido en una autora querida tanto por jóvenes como por adultos.

Una de sus obras más destacadas es “Las aventuras de los recuerdos”, un libro que invita a los lectores a explorar el mundo de la memoria a través de relatos llenos de emoción y reflexión. Además, ha publicado varias antologías de cuentos y ensayos que analizan la importancia de la literatura en la educación y en el desarrollo personal.

Como investigadora, Encarnación Juárez Almendros ha llevado a cabo estudios sobre la influencia de la literatura infantil y juvenil en el desarrollo emocional de los niños. Su labor la ha llevado a participar en conferencias y talleres tanto en España como en el extranjero, donde ha compartido su experiencia y conocimientos con otros educadores y escritores.

A lo largo de su trayectoria, Juárez Almendros ha recibido varios premios y reconocimientos por su labor literaria y educativa. Su pasión por la escritura y la enseñanza se refleja en cada uno de sus proyectos, donde busca no solo entretener sino también educar y sensibilizar a las nuevas generaciones sobre la importancia de la literatura.

Además de su labor como autora y conferenciante, Encarnación ha trabajado en distintos programas de fomento de la lectura en escuelas, desarrollando dinámicas que acercan a los estudiantes a la literatura de una manera lúdica y atractiva. Su enfoque pedagógico es innovador y busca adaptarse a las necesidades de los lectores más jóvenes, fomentando su creatividad y pensamiento crítico.

Hoy en día, su obra sigue viva en las aulas y en las bibliotecas, donde continúa inspirando a nuevos lectores y escritores. Su legado perdura no solo a través de sus palabras, sino también a través de la pasión que ha sembrado en aquellos que han tenido el privilegio de cruzarse en su camino literario.

El presente libro reúne diversos ensayos y cartas, inéditos hasta la fecha en español, en los que Shelley plasmó sus ideas sobre literatura, filosofía, arte y moral, y que ofrecen una precisa panorámica de sus preocupaciones en estas materias, las cuales también se encuentran en el trasfondo de su poesía. Los textos aquí recogidos, escritos con una prosa incisiva y melódica que predispone al lector a sentir toda la carga emocional de su obra literaria, resultan imprescindibles para entender el pensamiento europeo del Romanticismo.

Este importante libro recopila los amenos guiones que doña Emilia Prieto escribió para su programa en Radio Nacional. Además, incluye enlaces a canciones ticomeseteñas tradicionales interpretadas por ella misma y el documental La libélula de Guararí.

Si partimos del supuesto que tanto la escuela como la asignatura de la Historia han constituido espacios privilegiados en los procesos de transmisión del pasado y en el establecimiento de los sentidos del mismo, cabe preguntarse si es que las luchas por la memoria del pasado dictatorial se han manifestado en la escuela y cómo lo han hecho. Por lo tanto, el presente libro parte de las siguientes preguntas: ¿cuáles fueron las representaciones de la última dictadura militar que circularon desde la redemocratización del país en la enseñanza de la historia? ¿Con qué selecciones del...

Un vicio, una fiebre, una neurosis que se inicia en la infancia y prospera: así se presenta en este libro la lectura, como una experiencia radical, intensa. Hace falta desdoblarse, verse a sí mismo bajo la perspectiva de una tercera persona, para describir las obsesiones que conforman el identikit del lector Alan Pauls: su adn, esa ley del deseo irrefrenable que funda la continuidad (no la escisión) entre vida y arte. Un paso más allá del lector apasionado, Trance propone un glosario de la lectura vivida hasta el fanatismo.