Pregunto, dialogo, aprendo. Cómo hacer filosofía en el aula

Las ideas que, a continuación serán presentadas, no están enmarcadas en el campo de una determinada filosofía académica –aludiendo con tal expresión, la filosofía que se realiza en las universidades, sean éstas, públicas o privadas. Las ideas que serán expuestas constituyen un ejercicio de pensamiento a la luz de las experiencias con las plantas de poder. Empero, dada mi formación filosófica, empleo el lenguaje de algunos filósofos que son relativamente afines a tales experiencias.(ITESO)

En Universales. Feminismo, deconstrucción, traducción, Étienne Balibar problematiza la noción de universal, clarificando los debates sobre el sentido y el valor del universalismo. Esta noción, discutida calurosamente hoy en día (podríamos hablar de una “querella del universalismo” como antes, a propósito del humanismo) no podría ser unívoca, debe ser pluralizada, o más bien diferenciada, por dos razones cuyo conjunto produce una dialéctica sin fin establecido: por una parte, toda enunciación del universal (por ejemplo, los “derechos del hombre”) está situada en un marco...

Una nueva traducción de 2023 al español moderno a partir de los manuscritos originales alemanes, con un nuevo Epílogo del Traductor. Esta edición contiene estas obras 1816 Sobre la visión y los colores 1831 El arte de tener razónt1831 Carta a Thomas Campbell (Escrita por Schopenhauer en inglés) 1844 Aforismos 1851 Los puercoespines (Parábola) 1800-1840 Notas manuscritas sobre Locke y Kant, así como sobre filósofos postkantianos. Se trata de una gran cantidad de reacciones iniciales que Schopenhauer escribió mientras leía y reseñaba una serie de libros de Kant, Fichte, Schelling,...

Con una común preocupación ética, en este cuaderno se aborda el fenómeno de la corrupción en tres perspectivas complementarias: la que trata fundamentalmente de describir su contenido y alcance; la que avanza en el análisis de las causas que la producen, tanto en las instituciones públicas como en la sociedad civil; y la que plantea, por último, orientaciones para una regeneración moral de la sociedad y de la vida política. Ello se hace a través de cuatro ponencias que, en un tono interdisciplinar motivado por la diversa cualificación de los ponentes, insisten en una u otra de las ...