Carpe risum

Ernesto De La Peña fue un destacado escritor, filósofo y divulgador científico mexicano, nacido el 21 de enero de 1931 en la Ciudad de México y fallecido el 24 de agosto de 2016. Su vida y obra están profundamente ligadas a la promoción del pensamiento crítico y la difusión de la ciencia, lo que lo convirtió en una figura emblemática en el ámbito cultural y educativo de México.

Desde joven, De La Peña mostró un interés por la lectura y la escritura. Estudió la carrera de Filosofía en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), donde se empapó de las corrientes filosóficas más relevantes del pensamiento contemporáneo. Su formación académica le permitió desarrollar una visión crítica que aplicó en sus diversos trabajos.

Uno de los aspectos más destacados de su carrera fue su labor como divulgador científico. De La Peña trabajó incansablemente para acercar la ciencia al público en general, buscando desmitificar conceptos complejos y hacerlos accesibles a todas las personas. A través de su escritura, logró transmitir su pasión por la ciencia y la importancia de la educación en esta área.

• Contribuciones a la literatura:
• Escribió varios libros y artículos que abarcan temas de filosofía, ciencia y educación.
• Participó en diversas publicaciones, contribuyendo al desarrollo del pensamiento crítico en la sociedad mexicana.

Además de su labor como escritor, De La Peña también se desempeñó como profesor universitario, donde impartió clases en la UNAM y otras instituciones educativas. Su enfoque pedagógico se centraba en fomentar el pensamiento crítico entre sus estudiantes, alentándolos a cuestionar y analizar la información de manera rigurosa.

Durante su vida, De La Peña recibió numerosos reconocimientos por su labor en el ámbito académico y cultural. Su compromiso con la divulgación científica y la educación dejó una huella profunda en varias generaciones de estudiantes y lectores, inspirándolos a explorar el mundo de la ciencia y la filosofía.

En el ámbito personal, Ernesto De La Peña fue también un ferviente defensor de la libertad de pensamiento. Su vida estuvo marcada por una lucha constante por la independencia intelectual y el derecho a cuestionar dogmas establecidos, todo ello en un contexto social y político complejo en México. Su legado continúa vigente y su obra sigue siendo una fuente de inspiración para aquellos que buscan conocer más sobre la intersección entre la ciencia, la filosofía y la literatura.

En resumen, la figura de Ernesto De La Peña se erige como un pilar fundamental en la cultura y educación de México, representando una voz importante en la promoción del conocimiento y el pensamiento crítico. Su vida y obra continúan influyendo en el panorama educativo y literario del país, asegurando que su legado perdure a través del tiempo.

Aprende a dibujar fácilmente, gracias a un método paso a paso muy sencillo, caballos salvajes, de tiro, de monta, ponis y otros equinos

Se ha dicho muchas veces, y con razón, que hay más diferencia entre el arte románico y el gótico que entre el gótico y el renacentista. El paso del arte románico al gótico supone una crisis radical del pensamiento europeo, mientras que el Renacimiento sólo era una continuación (si se quiere, una exageración) del pensamiento bajomedieval. Por fuerza, hemos de distinguir, pues, entre el arte románico como expresión plástica de unos conceptos teológicos indiscutibles y el arte gótico como expresión de una época de duda y de escarceos racionalistas.

¿Qué valor tiene no usar mayúsculas o minúsculas cuando corresponde hacerlo? El uso de mayúsculas y de minúsculas constituye un tema arduo que carece de fácil solución, sobre todo cuando, al escribir, prima la subjetividad a causa de la premura, el gusto, la intención literaria o la rebelde ignorancia. También cada país de lengua española las emplea de acuerdo con sus normas locales, y no siempre hay coincidencias con la norma panhispánica. Mayúsculas o capitales. Del latín maiusculus, ‘un poco más grande, algo mayor’; diminutivo de maior, ‘mayor’, con el sufijo...

La pintura dramática de Mark Rothko (1903-1970), uno de los más destacados artistas de la Escuela de Nueva York y nacido en Rusia de familia judía, ofrece un ejemplo extraordinario de expresión de la emoción religiosa en la segunda mitad del siglo XX. Inspirado en el arte clásico y en los grandes ciclos de la pintura religiosa italiana medieval, Rothko inició una vía de desfiguración de la imagen hasta su total eliminación, que le llevó a la creación de los cuadros oscuros de los últimos años de su vida. En este ensayo se indaga la manera en que las transformaciones...