Conocimiento del medio. 6 Primaria. Nuevo proyecto Planeta Amigo. Canarias

El Conocimiento del Medio nos ayuda a convertir nuestro mundo en un PLANETA AMIGO. Nos permite conocer la naturaleza, valorar nuestro entorno y desarrollar actitudes de respeto hacia otras culturas y otros pueblos. Con el Conocimiento del Medio podemos descubrir cómo somo, compartir con los demás nuestros conocimientos y construir entre todos un PLANETA AMIGo, en el que convivamos en un mismo entorno personas con diferentes formas de pensar.

Intimidar es una forma peligrosa y frecuente de hostigamiento entre los chicos. Pero muchos de los pequeños no son capaces de defenderse por sí mismos de esta tiranía. Ayudado por sus simpáticos duendecillos, este pequeño pero útil libro profundiza en el quién, qué y porqué de esos hostigamientos y, lo que es más importante, en el cómo desbaratar los planes de los fanfarrones. Los niños aprenderán formas no violentas para imponerse y protegerse, y sabrán cuándo es necesario pedir ayuda a los mayores. Niños y educadores unidos pueden eliminar a los hostigadores de nuestras...

Discusses the things money can buy, what forms money can come in, including cash, check, and credit, and what a budget is.

“Dino” Don Lessem brings readers face-to-face with various dinosaur species, detailing their habitats, way of life and how they became extinct. An acclaimed dinosaur expert, Don Lessem has written more than 30 children’s books, writes a popular dinosaur column in Highlights magazine, and was an adviser for Jurassic Park. Take a trip through dinosaur time to meet these horned dinosaurs face-to-face: Torosaurus had the biggest skull of any animal ever! Pentaceratops had five sharp horns on its head! Styracosaurus was as big as an ice cream truck! Plus, you'll get to know Centrosaurus,...

MANUAL FOR COMMUNITARIAN SOCIAL WORK - This book is a basic document for students and professionals of the different disciplines of Social Sciences related to community action: social workers, socio-cultural animators, social educators, psychologists, etc., who want to develop their professional activity in this collective ambience, professionals who believe in what they do and why they do it, and who are willing to accompany the community and its members in a process of change and growth.