Hacer bien el bien

Este libro nos ofrece muchas ideas sobre cómo podemos ayudarnos a nosotros mismos y a quienes están cerca de la hora de afrontar lo inevitable de la muerte, a menudo tan apartada de nuestra cultura contemporánea; también da pistas sobre cómo vivir en plenitud este momento límite. ¿Se puede aprender a morir? Si intentáramos considerar la muerte como el ocaso de la vida, quizá podríamos captar todos los matices que un ocaso sabe regalarnos. Saber humanizar el recorrido hacia la muerte nos permite, además, no renunciar a un insondable patrimonio de emociones y sentimientos únicos....

Las nuevas tecnologías están introduciéndose vertiginosamente en todos los ámbitos profesionales y recreativos. El impacto que está realizándose en la educación y formación continua no tiene precedentes. Este cambio no se reduce sólo a la forma o estilo de enseñanza sino que incide, asimismo, en su contenido. Se requieren nuevas habilidades y competencias que afectan doblemente tanto a los educadores y formadores como a los propios agentes del aprendizaje, los alumnos.

ABREVIATURAS EMPLEADAS . PRESENTACIÓN . PARTE INTRODUCTORIA Presentación de los trabajos . Filippo SALVIA El Régimen jurídico de la restauración en el marco del Derecho a la cultura . Rafael BARRANCO VELA La restauración de los bienes culturales en la legislación italiana reciente . Gabriella DI GIORGI CEZZI ESTUDIOS POR SECTORES I. La Distribución de Competencias en Materia de Restauración de Bienes Culturales El reparto de competencias en la restauración del Patrimonio Histórico . Leonor MORAL SORIANO & Leonardo J. SÁNCHEZ-MESA MARTÍNEZ Potestad legislativa estatal y regional y ...

Hoy, como siempre, el profesor sigue siendo un elemento clave en cualquier sistema educativo. Y aunque el nuevo profesor del siglo XXI actúe en un contexto cambiante y en muchas cosas distinto a los de sus predecesores, siguen existiendo elementos, verdades antiguas, como la pasión por la enseñanza o el compromiso del profesor que siguen siendo definitorios en la educación de los niños y jóvenes. En esta obra, se nos presenta un marco de referencia, informado por la investigación y basado en la evidencia, para comprender la vida de los profesores. Los autores utilizan historias de vida ...

Conforme a una visión globalizadora del acontecer entre 1868 y 1950, se plantean los principales aspectos socioeconómicos, políticos, culturales y de vida cotidiana que caracterizaron a la capital hispalense entre el triunfo de la “Gloriosa” y los primeros años del franquismo.