La mirada de la Justicia

“El motivo por el que me ocupo del tema de la fe y el saber es el deseo de movilizar la razón moderna contra el derrotismo que alienta en su seno [...] La razón práctica se desdibuja cuando ya no es capaz de despertar, y mantener despierta, en los ánimos profanos, la conciencia de una solidaridad pisoteada en todo el mundo, la conciencia de lo que falta, de lo que clama al cielo.” Habermas expone como núcleo de su reflexión la cuestión de la relación entre fe y razón, es decir, entre el ciudadano secular y el religioso. Estas reflexiones, que deben entenderse como contribuciones...

de la Anunciación a la Resurrección, María, es el reconocimiento del autor a la madre de Jesús, el maestro espiritual más avanzado en la historia de la humanidad. María, la máxima líder espiritual de la primera comunidad cristiana, los Seguidores del Camino, es la protagonista de éste séptimo libro de Verdades Espirituales.Es la vida de María desde la Anunciación, cuando recibe la encomienda más grande y maravillosa en la historia de la humanidad, hasta la Resurrección, la demostración más grande que llevó a cabo Jesús en todo su ministerio.Durante un sueño que tuvo el...

La prostitución, como otros hechos sociales, ha experimentado diversos cambios en las últimas décadas. El objetivo central de este estudio es describir los diferentes perfiles de las mujeres extranjeras que realizan la prostitución en Madrid en forma callejera, así como las necesidades y dificultades de su inserción sociolaboral.

Theodor W. ADORNO está considerado como uno de los intelectuales más influyentes y brillantes de este siglo, pero su aportación pedagógica ha pasado injustamente desapercibida hasta el momento. Los grandes desastres ocasionados por el nazismo y las dictaduras le llevaron a valorar la importancia de los sistemas educativos en la construcción de sociedades democráticas. En esta obra el autor constata cómo a veces también la formación puede conducir ala barbarie ya la dominación; algo que el nazismo puso de manifiesto al propugnar en las instituciones escolares una «falsa cultura», a ...