Los engaños de la mente

Stephen L. Macknik es un neurocientífico estadounidense conocido por su investigación en el campo de la neurociencia visual y la percepción humana. Nacido el 15 de septiembre de 1966, Macknik ha dedicado su carrera a explorar cómo el cerebro procesa la información visual y cómo esta percepción puede ser manipulada mediante ilusiones ópticas y otros fenómenos visuales.

Después de completar su licenciatura en Psicología en la Universidad de Madison, Wisconsin, Macknik se trasladó a la Universidad de California en San Diego para obtener su doctorado en neurociencia. Su investigación inicial se centró en cómo los mecanismos neuronales subyacentes afectan la percepción visual y la atención. Uno de sus contribuciones más significativas ha sido en el ámbito de la ilusión óptica, donde ha demostrado que la forma en que percibimos el mundo no siempre refleja la realidad objetiva, sino que está mediada por procesos cognitivos complejos.

Uno de los aspectos más interesantes de su trabajo es cómo las ilusiones ópticas pueden revelar la estructura y el funcionamiento del cerebro humano. Macknik ha colaborado con artistas y magos para entender cómo estos profesionales utilizan trucos visuales y efectos de ilusión, lo que ha llevado a investigaciones sobre la relación entre la magia y la neurociencia. En su colaboración con el mago James Randi, Macknik fue coautor de un artículo que describía cómo la magia puede proporcionar conocimientos sobre la atención y la percepción.

Además de su trabajo en el laboratorio, Macknik ha compartido su experiencia a través de numerosas presentaciones en conferencias y populares plataformas. Es un defensor de la intersección entre la ciencia y el arte, argumentando que la magia y la ciencia son disciplinas complementarias que pueden enriquecer nuestra comprensión de la mente humana. En su participación en conferencias como el TEDx, ha abordado temas de percepción, atención y la sorprendente complejidad del cerebro humano.

A lo largo de su carrera, Macknik ha publicado más de 70 artículos de investigación y ha contribuido a numerosas revistas científicas, destacando su compromiso con el avance del conocimiento en neurociencia. Su capacidad para traducir conceptos complejos en ideas accesibles también lo ha convertido en un comunicador eficaz, lo que le ha permitido llegar a un público más amplio, incluyendo estudiantes y entusiastas de la ciencia.

Como profesor en la Universidad Estatal de Arizona, Macknik ha guiado a muchos estudiantes en sus proyectos de investigación, fomentando una nueva generación de neurocientíficos interesados en explorar las interacciones entre la percepción y la cognición. Su enfoque innovador y multidisciplinario ha hecho que sus clases sean populares entre los estudiantes que buscan entender no solo cómo funciona el cerebro, sino también cómo opera en el contexto de la experiencia humana, incluyendo el arte y la magia.

En resumen, Stephen L. Macknik es un pionero en la investigación sobre la percepción visual y la atención, que ha hecho importantes contribuciones al entendimiento de cómo los humanos procesan la información visual. Su enfoque único, que combina neurociencia con la magia y el arte, lo ha colocado en la vanguardia de la investigación sobre la mente y la percepción, inspirando a muchos a explorar las fascinantes interacciones entre estos campos.

Por sorprendente que parezca, la idea de que el cerebro es quien genera los procesos mentales es relativamente nueva. Los antiguos egipcios, considerándolo un órgano superfluo, lo extraían por la nariz de los cadáveres que embalsamaban. En la Grecia clásica, Aristóteles encontró motivos para ubicar los procesos mentales erróneamente en el corazón. Incluso el filósofo racionalista francés René Descartes, entrado ya el siglo XVII, creía que la mente (o alma) era algo ajeno al cuerpo. En esta novedosa obra, Ignacio Morgado nos sumerge en los secretos del cerebro y analiza con...

Materia oscura en el Universo describe de manera clara, concisa y accesible, los aspectos históricos y científicos de una de las aventuras más apasionantes del conocimiento astronómico: el descubrimiento de que en el Universo existe materia que no se «ve» ni con las técnicas más avanzadas, pero cuya presencia se deduce del comportamiento de la materia «visible», y que constituye cerca del 99% de la masa del Cosmos. Este tema, que representa uno de los campos de investigación de frontera más activos y excitantes de la Ciencia, es abordado aquí desde la perspectiva de la...

Coloreando Países de Oceanía del autor Lic. Marco Rodríguez se destaca porque el alumno sigue instrucciones mediante los códigos correspondientes a cada franja de las banderas que se presentan, además el educando haciendo uso de la investigación tendrá que rellenar la información que le falta a algunos de los apartados de los 14 países que conforman al continente Oceánico, de esta manera estarán aprendiendo el nombre de los países en cuestión, las capitales, el idioma y el número de habitantes de cada lugar de una manera divertida.

Leer el paisaje, identificar sus componentes, comprender sus significados, valorar su estado, interpretar su dinámica y sus cambios... objetivos de la Geografía, para los que esta ciencia diseña y afina sus métodos y sus técnicas.Entre 1990 y 1993, la Universidad de Valladolid organizó en Sedano (Burgos) unas reuniones de expertos en Biogeografía de toda España, para poner en común los conocimientos desarrollados en este campo. Así nacieron las Jornadas de Campo de Biogeografía, que se han mantenido en reuniones anuales desde entonces.En definitiva, este libro trata sobre lectura,...